今天公尺老師給我們上的一課既熟悉又陌生。熟悉的是他生氣的樣子，陌生的是為什麼三年了我們還是繼續同樣的錯誤。
自學習filenet以來，我們浮躁的情緒開始萌生發展並膨脹。對於filenet的學習不夠認真不夠珍惜。當認證考試結束後，心裡開始發癢，想要繼續學習j2ee的東西。就在這時候，群裡出現訊息：總結filenet。這讓我感覺filenet的學習該告一段落了，想著要總結filenet，但是發現filenet學的一塌糊塗，只是簡單的知道其中的幾個概念，對於它裡面的思想卻理不出思路，對於其中物件導向的思想、mvc的架構等思想就像濾鏡一樣被大腦過濾，想要找些屬於filenet的東西，可是又找不出來。對於英語的學習認識，只是感覺學習英語十分必要，而且七期、八期、九期能有英語課是十分幸福的事情……這就是我的狀況。
我已經開始意識到自己**出了點問題，但是不知道是**有問題。當想要學習oa的時候想起七期做機房收費系統的情景——他們對於機房收費系統重構了再重構，我們對他們驗收了又驗收……那時候他們心裡都有厭煩的情緒，但是他們還是一遍一遍的在驗收之後進行修改、完善……這個想法在我的腦子裡閃了一下，我感覺出自己的耐心正在接受考驗。ssh是需要好好的溫習的，耐心不夠了……
前兩天找公尺老師聊聊天，很想跟他說說自己心裡的感覺，可等到了他辦公室突然又「啞」了……感覺被他「批評」了一回，心裡有些疼，但是疼過之後才會成長。
第二天，老師便給我們六期的開會，說去實習的事情，說到我也是第一批去實習的備選人員之一。到這時候，我意識到自己犯的錯，於是又把filenet放到主要議程上。「休息學科」變成了j2ee。
這兩天重學filenet，感觸很大，如果在認證考試之前或者之後就開始的話，現在對於filenet的了解就會深刻很多，原來很多不懂的概念不懂的操作，再次學習的時候已經熟悉多了，filenet內部的關係，也清晰許多。
那天，公尺老師說起對我的評價，每一句話像極了半年前。
「不夠專心」是老師對我一直的評價，也是老師最生氣的一點，也是最讓老師費心的一點。那天，在老師那裡回來以後「偷偷」的寫了篇部落格，不過是私有。
這半年我的改變在**？難道這半年我都沒有進步麼？半年前，是我人生中最大的轉折。我的成長自然會有。
給自己一張日曆，每一天都打乙個對勾，說明自己這一天學習了，看著日曆上滿滿的對勾，我知道自己已經在進步，對於外界**或者幼稚想法的抵抗能力在生長。
學會了做晨間日記的習慣，有了晨間日記做的計畫，每一天過得很清晰，每天都對昨天的任務完成情況做乙個簡單的記錄，從最開始幾乎每天都是任務未完成到現在幾乎每天都是任務已完成，這時候，也是我的進步。
當然也反思了自己的不足：
第一、安逸感太強。只要有人做的準備我不會去做。比如，只要有公尺老師，我就什麼都不管了，那天去天津現場確認一事就是乙個例子。
第二、依賴感太強。當感覺心裡不舒服的時候就想要發洩。尤其喜歡不搭理人。
第三、對於學習缺乏探索的精神，這一點也正在培養。
第四、這一點比較嚴重，就是還是沒有學會總結。總覺得自己的總結做的不夠、不好，卻又不知道該怎麼改變。
而對於自己的痼疾——情緒化，我還在慢慢克服，這變化還處在量變中，但是我相信質變就在不久的未來。
提高班裡的每個人都讓老師十分費心。而六期的我們都是師哥師姐了，卻讓老師最費心。這三年的點點滴滴在老師生氣的時候不停的在腦海裡浮現，什麼時候我們才能長大呢，才能讓老師省點心呢？
大人就是天塌下來臉不紅心不跳。
filenet的學習、j2ee的學習。
總結、部落格。
每一步，我們走的都不夠踏實。每一步，我們都是孩子般的做事。心浮氣躁。
心浮氣躁——希望這是老師最後一次這樣告誡我。
老師為我們每個人費盡了勞苦、心酸。我們現在還沒有能力給他任何回報，唯一能做的就是珍惜！而珍惜不是掛在嘴邊的。
這份珍惜體現在我們的一言一行一舉一動。最大的珍惜就是踏實的去做我們該做的事情。
犯錯，我們還是會不停的犯錯，甚至是同樣的錯誤。我們不可能避免犯錯。但是犯錯後應該成長應該好好的反省。就讓我們在犯錯之後反省出夢想吧。繼續加油和努力，用自己的努力創造自己的未來，用自己的努力來珍惜公尺老師的含辛茹苦。