學生幹部隊伍建設

2021-05-11 08:53:19 字數 2439 閱讀 4741

學生幹部隊伍建設

學生幹部是系和班級的核心,在日常管理工作中,他們是輔導員和班主任的得力助手,在班級建設中,他們起著非常重要的作用,如思想建設中的表率作用,組織建設中的凝聚作用,學風建設中的感召作用,制度建設中的管理作用等等。乙個系,如果有一支過硬的學生幹部隊伍,就能人心齊,系風正,學風好。在我係快速發展的同時,學生管理精細化,學生人數的增多,各種深層次問題逐漸暴露出來,學生的信仰、價值觀、生活方式都在悄然發生變化,特別是社會風潮的在學校的滲透,學生的行為更注重實際,學生幹部開展工作也逐漸失去了以前

"一呼百應

"的局面,學生工作面臨新的機遇和挑戰,只有主動適應新形勢,因勢利導地抓好學生幹部隊伍建設,才能開創學生工作的新局面。

一、加強對學生會、班幹部的指導

學生會、班幹部是在系黨支部領導下、團總支指導下的學生群眾性組織,這兩個組織的建設水平將直接影響全系學生工作的發展前景,關係到全系相關工作的具體落實。因此,系上要明確造就、培養和提拔目標:加強學生會、班幹部的思想教育,提高思想道德素質。作為乙個學生幹部,應該德、才兼備,先是有得,其次是有才,

最重要的是

要有良好的思想道德修養,只有道德高尚的人才能夠稱得上是真正的人才,才能做乙個真正合格的學生幹部。即使擁有更高的文化水平,沒有一顆有道德的心,他也不會貢獻系上,服務同學,甚至還會危害學校,危害同學安全。許多學生事故的產生,都是一些具備聰明頭腦的「人才

」造成的,這更說明了,尊師重教,敬老愛繫,等等都是我們所必備的。還有要

嚴格要求自己,在各方面做同學的楷模,善於團結同學、關心同學疾苦,熱心幫助同學,想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主,善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評,勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正,不摻雜個人感情,正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。

就學生幹部而言,謙虛是很重要的一項修養。

「滿招損,謙受益

」這樣的格言,

「虛心使人進步,驕傲使人落後

」這樣的道理,相信很多人都知道,甚至背得滾瓜爛熟。但這並不意味著理解。

為了進一步加強對學生群眾性組織的指導,使之充分發揮在我係建設與發展中的積極作用,系領導小組決定從本學期開始,加大對學生會、學生班幹部的指導,具體措施如下:

一、制度:採取民主集中制及各種形式,最後由系上確定,系上對學生會成員、班幹部的教育指導擺在重要位置加以認真對待。

對學生會、班幹部

在工作中遇到的困難切實給予解決。

二、團體配備要協調,乙個部門要具有不同特長的學生幹部,細心的與大膽的相結合,做到相互補充、相互協調,學生幹部要做到敢想敢做,系領導要科學規劃工作內容,圍繞系中心工作開展工作。

三、文化:在工作中要注重制度化

、制度管、案例化、人性化,指導

學生幹部

積極投身系的建設與發展,積極踐行我係的精神,圍繞系中心工作和培養學生自覺成才意識設計開展活動。開展各方面的課外活動,提高學生的綜合能力,指導學生組織設計全新的活動載體,為廣大學生幹部投身學系的建設與發展創造更多的機會,開闢更大的活動空間。

四、指導學生會、班幹部不斷完善各項制度和機制,加強自身建設。做到以下幾個方面:

1、把學生幹部推到第一線,讓老師全力指導配合;

2、鼓勵創新,

喚起創新意識,使學生想創造、運用開放式的管理方法,培養創新意識。

3、實行大力鼓勵激勵的機制,鼓勵先進,對做得好的大力鼓勵、大力表彰,培養優秀學生的認同感、歸宿感。

4、創造各種條件和工作平台,落實好暑假期的社會實踐、期刊,期末請學生吃飯、交流,更進一步體近學生生活,加強與學生的交流與了解。

五、做好學生幹部的任用和管理工作,建設一支高素質的學生幹部隊伍。

在學生幹部的任用上,要嚴格按照民主程式選拔,學生會主席團成員的產生必須由學生會成員的選舉、老師的推薦,最後由上台演講競選。對那些思想素質好,具有較高的思想覺悟和較強的責任心,學習成績優良,有開拓創新意識,工作上善於思考,有獨到見解,有巨集觀上駕馭工作能力,肯於吃苦、甘於奉獻、有較好的群眾基礎的學生要優先錄用。

各班加強對學生幹部的管理,對新任班委進行上任前培訓,明確崗位職責和工作程式;要按照系上的有關條例,對學生幹部進行考核。還要抓好學生幹部素質的培養提高;嚴格執行系上各項學生幹部考核的規定,加強學生幹部隊伍的管理。

針對學生幹部的任用問題,要注重學生幹部的時間問題,大學三年級時面臨的學業負擔很重,很多學生幹部不得不將大部分精力投入到學業上去,工作上相對投入則較少,開展學生工作對他們而言總有些力不從心的感覺。因此,要做到適當調整學生幹部任職時間,把學生幹部挑大樑的時間放到大學二年級。為此,對優秀學生,可考慮在大一上學期進行培訓,大一下學期選拔有工作能力、表現突出的學生骨幹擔任主要學生幹部,在大學二年級時可放手讓他們開展工作。二是吸收普通學生參與管理,增強學生工作的公開性和透明度,對一些輔助性、事務性的工作,可通過推薦、選舉等方式吸收普通學生參與進來,成為主要學生幹部的助手。

資訊與電腦科學系

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