維斯康星卡片分類測驗 wisconsin card sorting test(wcst）系認知神經心理測定方法，
用以測定人的抽象能力、概念形成、選擇性記憶和認知過程的轉移能力，主要反映額葉的執行功能。
分類的順序是按顏色、形狀和數量依次輪返進行。
操作時不把分類順序的原則告告訴被試者，只告訴其每—次選擇是正確或是錯誤的。
通過對卡片的分類刺激額葉功能，直接測試被試者的抽象思維能力。
48張精簡版測驗共設有5個測量指標為完成測查的總正確數、(連續對6個)正確分類、總錯誤數、
持續錯誤數、非持續錯誤數。
128張測驗測量指標：共13個
總應答數（response administered ，ra）：72-128
完成分類數（categories completed cc）：0-6
正確應答數（rc）及正確率（rc%）
錯誤應答數（re）
完成第乙個分類所需應答數（rf，tcfc）
概念化水平百分數（rf%）
持續性應答數（perseverative errors， pe）
持續性錯誤數（rpe）
持續性錯誤的百分數（rpe%）
非持續性錯誤（nrpe）
不能維持完整分類數（fm）
學習到學會（l-c）
本測驗應用範圍廣，它與人口統計學指標（年齡超過59歲者，一些指標的閾值另有規定）、
智力水平相關性並不明顯；適用於測查各種職業、文化階層及年齡段的各種心理障礙。
ObjectC 分類的使用
create by 郭仔 2015年3月28日9 34 04 分類是oc特有的屬性。應用場景 為類庫中的類擴從方法 下面通過兩個例項來說明 1.給nsstring增加乙個類方法 計算某個字串中阿拉伯數字的個數 nsstring number.h檔案中內容 int numbercountofstrin...
OC中分類的使用
在oc中，如果想對某個類進行方法的擴充，又不想改變原有累的方法和成員變數，可以使用分類 分類 category 基本用途 格式 inte ce 類名 分類名稱 方法宣告 end implementation 類名 分類名稱 方法實現 end 好處 給系統自帶的類新增分類 注意 示例 首先 建立乙個 ...
分類的使用注意事項
1 在分類的宣告中不能宣告例項變數 不能定義例項變數 也不能使用 property 2 在分類的方法中,可以訪問類中得例項變數 3 在分類中存在和類同名的方法 優先訪問 分類中得方法.4 當在多個分類中有同名的方法的時候,這時候,執行的最後編譯的那個分類的同名方法.分類裡使用 property,編譯...