平時的孩子的問題中，會聽到很多父母對孩子的不滿和指責，抱怨孩子隨著年齡變化讓父母頭痛揪心，不再像小時候一樣順從聽話，經常做出讓父母接受不了的事情，當父母一再制止或說教孩子時，會發現孩子表現出更多的叛逆，今天的孩子怎麼了，說少了怕孩子感受不到父母的愛，說多了怕傷孩子的心，就像最近身邊好多孩子做出極端的案例：因為學校規定剪髮，而女孩不願意而選擇跳樓，因為孩子不願意上學選擇離家出走，因為孩子早戀被父母痛罵甚至趕出家門最終釀出悲劇，因為--------
在諸多的孩子的問題背後，何嘗不能看到問題家庭在給予的支撐，因為愛孩子，因為想給孩子最好的，最終卻給予孩子帶來無盡的傷痛和遺憾，也是讓深愛孩子的父母糾結無助。
孩子的心傷不起，孩子畢竟是孩子，回頭看看諸多讓父母帶到心理諮詢室的孩子或被父母欺騙尋求心理諮詢幫助的孩子，往往在諮詢中孩子會對父母發出心底的聲音：我沒有問題，有問題是你們，需要看心理醫生的也是你們。類似的話語在平時的心理諮詢中經常會聽到孩子哭訴，也讓父母瞠目結舌，不知道孩子究竟怎麼了，自己辛辛苦苦愛著孩子，不願意讓孩子受委屈，希望自己的努力給予孩子最好的照顧和疼愛，同時也希望孩子早日**成才，不要讓自己擔心，只要孩子開心，只要孩子讓自己省心，自己付出什麼也值得，就像在諮詢中遇到的家庭，兩個人每天鬧得天翻地覆，但為了孩子還是勉強在一起，還是口口聲聲要給孩子乙個完整的家，不希望讓孩子沒有了爸爸媽媽，但孩子在如此的家庭中長大，深受父母情感的糾結影響，回頭想想孩子心身受到的傷害還有給予心靈陰影帶來怎樣的痛，也是父母不能理解和想到的，只是在看到孩子出現異常，發現孩子有些不對勁才引起父母的關注，但在這個時候只是看到孩子的問題而不願意在自身做出反省，就像在諮詢中遇到的乙個家庭，用媽媽的話說，我們兩人就這樣了，也只能這樣勉強維持，只要把孩子看好，只要孩子能夠開心就沒事，我們已經是過來人，怎麼樣的委屈都可以承受，不想因為兩人的問題傷害孩子，回頭想想，當父母都不願意觸動自己的問題，不願意看自己的痛處又拿什麼來愛孩子，即使是在愛，也是一種畸形的愛，是一種帶有目的的愛，如此的愛會給孩子帶來怎樣的影響，也是父母難以預料和想到的。
孩子的心傷不起，當發現孩子出現這樣那樣的問題，當孩子清楚出現異常或叛逆，作為父母要的不是指責和抱怨，更不是說教，要的是能夠蹲下來學會傾聽孩子的心聲，懂得孩子的心思，就像最近一女孩因為剪髮而選擇跳樓，我們沒有理由說誰對誰錯，也沒有必要站在哪個角度指責和評判，事情已經發生，問題是如何在以後的生活和學習中避免類似的悲劇，作為父母和學校還有老師是否值得反思，類似的案例每年都會發生多起，最終又會引起誰的重視和關注？誰又有時間靜下心聽聽孩子因為什麼理由不願意剪髮，又是什麼願意讓孩子做出這樣極端的選擇？孩子已經離開，這個答案沒有誰來回答，更多的是猜測和推演，在推卸責任，誰懂孩子的心，誰能夠理解和接納孩子，又是誰在傷孩子的心？
孩子的心傷不起，有人說今天的孩子缺少挫折教育，經不起一點的折騰和傷痛，也有人說的教育體制問題，也有人在指責和抱怨-------
，問題是如何來面對和解決，如何避免以後類似的悲劇發生，能否在悲劇中讓父母，學校和老師重新審視和看待自己對孩子的教育，對孩子的愛？相信初衷也是對孩子的一種愛，是對孩子的負責，為什麼最終居然演變成一種悲劇，在諸多的問題孩子中和悲劇中，我們父母是否值得覺醒？當然還有學校和老師還有社會的覺醒。
孩子問題看似讓人難以接受，讓父母揪心頭痛，給自己時間靜下心重新去看待父母與孩子之間的互動和生活模式，孩子身上諸多毛病何嘗不是父母辛苦培養出來的，父母用自身的言傳身教來教會孩子，用過來人的姿態來薰陶，讓孩子成為父母的附屬，因為愛，也在用自己的努力來摧毀自己的目標和抹殺對孩子的愛。
孩子的心傷不起，當父母總是用自以為是的言語和舉止來傷害教化孩子時，回頭想想是否想過把孩子當成乙個人來看，而不要讓孩子成為父母的附屬，孩子就是孩子，讓孩子成為自己，給孩子空間和選擇，相信孩子一定會做出適合自己也不會讓父母和大家失望的選擇，怕的是父母和老師只是用自己想當然的方式束縛孩子，讓孩子一味順從自己的權威和面子，回頭想想，孩子面子和自尊又有誰來關注和給予，當孩子感覺不到自尊的存在，沒有了面子，做出諸多令人傷心頭痛的選擇也是必然，愛孩子沒有錯，問題是在給予孩子愛的同時，是否真的考慮過孩子的感受，孩子的需要，而不是一味用自己想當然的愛來灌輸，來滿足自己私慾而忽略孩子內心尋求，最終也是一種得不償失的愛。
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spring mvc autowired不起作用
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傷不起的 4 0
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