跟著專案組長一起做了幾個空鼠專案，一直覺得自己長勁不大，因為自己只負責簡單的鍵盤定義部分，最終的整個軟體架構其實自己都不太了解。從去年11月份開始，一直都很忙，乙個接著乙個做，我的任務也只是鍵盤部分。重複的做一樣東西，感覺挺沒勁的！
由於產品設計需要，我們要做學習型的遙控器。於是，這項任務就落在了我的手裡。
一說起學習型遙控器，其實，思路很簡單
：就是把要學習的遙控器傳送的電平給記錄下來，然後存入flash中。待到需要傳送時，從flash中將記錄的電平給傳送出來。而設計的難點在於:用於記錄電平的陣列應該設為多大，什麼時候才算學完乙個波形。以及在學習時，怎麼才能區分出碼字資訊和重發資訊。
不同的紅外編碼格式，按鍵在短按和長按的情況下，傳送的紅外資訊格式也不一樣。分析了大部分的紅外編碼，我發現它們大致可以分為兩類:一類是傳送完碼字資訊之後，後面跟有stop bit ，然後是repeat code；一類是傳送完碼字資訊之後，後面只跟有stop bit。而且這兩種方式，在按鍵短按和長按的情況下也不一樣。第一類：按鍵短按情況下，傳送完碼字資訊，傳送一次repeat code 就結束；長按情況下，傳送完碼字資訊，則一直傳送repeat code。第二類：按鍵短按情況下，會有兩種情況，一是傳送完碼字資訊之後，緊跟一次stop bit 就結束，另一種是傳送完碼字資訊之後，傳送stop bit ，然後再發一次碼字資訊才結束。出現這兩種不同情況，我判斷是跟按鍵按下的時間長短有關，但具體原因和原理，還不是很清楚。希望看到這點的博友，能給解釋下。按鍵長按的情況下，會再次重發碼字資訊和stop bit 。但是長按時，不同的紅外格式，重發的也不一樣。以我現在的了解，我知道，該類方式大部分編碼按鍵在長按時，會再次傳送第一次傳送的資訊（包含所謂的lead code）和stop bit。但也有特殊的，像紅外編碼victor c8d8 這種格式，在長按時，重發部分不含有lead code。
對於第乙個難點，我發現幾乎所有的編碼格式，在按鍵長按時，不管有無repeat code，電平中最大時長不超過100ms，最大的在96、97ms左右。所以在我的設計中，把94ms定為學習結束的乙個標誌，當發現學習的電平中，出現大於94ms的電平，記錄下此時的電平並且退出中斷，宣告學習結束。在這種情況下，對於傳送資訊中沒有超過94ms的紅外編碼格式，這個結束條件就永遠不會成立，這時，我就採用能學習的電平個數作為結束條件。分析大部分編碼格式，特別是不含有repeat code的編碼，到達第乙個stop bit 位，其中panasonic 紅外編碼格式，電平數達到100，所以，我設定自己用於學習電平的陣列大小為202。至於為什麼會翻倍呢，就跟第二個難點有關。第二個難點，學習電平時要能區分出紅外資訊中的碼字資訊和重發資訊，所以大前提是，學習時要長按按鍵。分析大部分編碼在按鍵長按時，並不是傳送完第乙個stop bit之後再傳送的資訊就是重發資訊。這其中還是有特例，像sharp紅外編碼格式，它的碼字資訊要包含兩個stop bit位，即它要學習到至少出現兩次stop bit 位，才能區分出碼字資訊和重發資訊。所以我把陣列大小定為出現第乙個stop bit位時，最大電平個數的兩倍多。
下面就是怎麼區分stop bit 和repeat code 或者 stop bit 和 第二個 stop bit
分析各種紅外編碼，發現大部分紅外編碼的stop bit 位時長都會大於15ms，當然也會有極個別特例，我的設計沒有對其進行考慮。而且在含有repeat code 的紅外編碼格式中，repeat code 中的最大電平時長和其stop bit 的電平時長都會相差很大，通常前者會大於後者至少20ms以上。所以，我在對學到的電平進行分析時，就可以依次檢測每個電平，第一次出現大於15ms的電平，它就是stop bit ，並記下其在陣列中的位置。再去檢測其它電平，若出現某個電平大於stop bit 電平20ms以上，則視其為repeat code，記下其在陣列中的位置；若沒有出現repeat code ，而是再次出現大於15ms 的電平，則說明是編碼中的第二個stop bit 位，並記錄其在陣列中的位置。這樣才算分析完成。
分析完之後，就是紅外傳送部分。傳送時，根據有無repeat code 進行區分。對於有repeat code 的編碼，短按時，只傳送到stop bit 位之前的資訊；長按時，只傳送stop bit 和 repeat code 之間的資訊。對於無repeat code 的編碼，短按時，傳送第二個stop bit 位之前的資訊；長按時，由於victor c8d8這種特殊的紅外編碼，不能簡單的再次傳送第二個stop bit 位之前的資訊。而是根據stop bit 和 第二個stop bit之間的電平個數差和stop bit 位所在的電平位數是否相等，來判斷長按時的重發資訊。若相等，則重發第二個stop bit 位之前的資訊；若不等，則重發stop bit 和 第二個stop bit之間的資訊。
以上是我個人對學習型紅外採取的方法，其中仍然有一些侷限，像對於stop bit 位電平時長小於10ms 的紅外編碼，我的方法會失效。因為nec紅外編碼的lead code 就有9ms 多，這也是我把stop bit 位定位15ms 的原因。雖然方法有一定的侷限，但大部分紅外編碼還是可以進行學習的。特拿出來與博友分享，這也是自己的第一篇技術型原創博文，願大家多多指點和鼓勵！！
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