2013暑假總結

2021-06-18 04:27:53 字數 1225 閱讀 4500

看了之前總結的部落格,都是半年一次,除了進入提高班時的第乙個半年(寒假)沒有總結,當然為了彌補那個,我寫了一篇一年的總結,以後的總結週期大致為半年一次,好了,下面開始本篇的主題。

轉眼間半年過去了,時間真快,可是再看這半年中每乙個學習的階段,又感覺那麼的慢,下圖是這半年的學習過的知識

其實算不上什麼學習方法,就是總結的事,這半年給我最深的印象就是,你做程式,你有思路,但是你不會寫**,這個是乙個很要命的問題,算是為了解決這個問題吧,我把一些基本的語法**總結了一下,可能你覺得這樣做完全沒有必要,用的時候,可以再找書看,但是,就目前來說,我覺的還是自己總結一下好,下圖是c#**總結的目錄。

其實上面裡的很多東西都還是半成品,仍然需要後期的努力。

對於總結的事情還想再說一些,總結分為很多遍,但是,不管哪種總結,我們最終的落腳點應該是**上,我不是說那些理解不重要,但是我們要知道那些理解的目的,多的不說,其中乙個就是使我們寫**的時候,不是單純的copy,而是有思路的寫這些**。上面的理解不到位,會導致你永遠學不明白,下面不總結,使你在做程式的時候,很虛,非常的不自信,不敢下手去做。如果你確定了一種語言,並且一直以這個語言來吃飯的話,一些基本上的總結也就不用了,熟能生巧,練得多了這些也就用不著記了,但是如果你還沒有定下乙個語言,並且還在不斷的學習這些語言,那麼,你最好按照上面的做一下。

思維導圖幫助我們理清楚「學習」的內部結構,更多的認為思維導圖就是一種結構圖,用思維導圖更多的是站在建立這個東西的角度上說的,建立這個東西我們應該建立它的哪幾部分,這幾部分中的每個部分又包括幾部分,不建議把最終的內容寫到圖上,而是應該用文本來解釋這些,通過總結來了解為什麼會有這些內容等等,然後就是具體的**總結。

思想要上移,想問題的時候,多多的問自己一句,你是站在那個角度上去看這個事的,換句話說,你充當著什麼角色來看這個問題,或者說,你把自己當成誰來看這件事的。多角度的想問題就是多角色的想問題。

與思想相對應的是行動要下移,多角度的想通問題後,剩下的就是做,不做的話永遠都是空的,就好像上面的總結一樣,你理解了這些「東西」後,你應該再具體的把相應的**總結一下,因為**才是最終實現功能的東西。想通問題不容易,做出來更不容易。

想要更好,想和做不能分開,至於誰先誰後沒有必要太較真,我們可以把它當成乙個整體,乙個事務來看待。

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