老帥你的邏輯是雲深不知處，自己都找不到歸路；你的**是流水賬，沒有復用沒有抽象；你的質量是慘不忍睹，補了東牆漏了西牆；你的進度是望穿秋水，遙遙無期；我該如何責備你，我的程式設計師？
一首打油詞，引出我們對主題的思考，今天不討論團隊管理，範圍太大，只討論「責備」這個詞。
上面打油詩中描述的問題，可能很多團隊中都有類似的程式設計師，出現類似的問題，責備只是若干種反映的一種。我們應該更深層次的去發掘內在的問題；
第乙個觀點：人招進來是用來培養的，不是用來責備的。
1.首先你應該允許他犯錯，因為他是你招聘進來的，否則你就別招聘他。
2.從企業的角度看，也需要招聘一些初級程式設計師，這樣成本能攤低一些.3.
從社會的角度看，誰都是從蹣跚開始學會走路的，對待別人，不應求全責備，要給新人機會。
4.可以責備，但要講究方式，目的應該是促成他的成長，而不是管理者的發洩。
5.既然招聘進來了，應該提供乙個長效培養機制，使其自我反省，不斷提高。
第二個觀點：責備之前，一定要搞清楚，應不應該責備。
但往往，責備都成了一種發洩的渠道，而且往往基於主觀臆斷的前提。我們下面這張圖，從鏡頭看過去，你看到的是真相嗎？
孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裡去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。於是便把它吃了。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。經過解釋，大家才恍然大悟。孔子很感慨的說：「我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？」
所以在責備之前，作為領導，一定要搞清楚原因，否則，只能說明你涵養不夠，充當了情緒發洩的工具。
我們再來看乙個例子：
美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：「你長大後想要當做什麼呀?」小朋友天真地回答：「嗯……我要當飛機的駕駛員!」林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎麼辦?」小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。」當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。於是林克萊特問他說：為什麼你要這麼做?」小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：「我要去拿燃料，我還要回來!!!」
從這個例子，我們學到了什麼？要學會傾聽。
第三個觀點：不要因為別人犯了乙個小錯誤，而過度責備。
有的時候，程式設計師犯了乙個錯誤，在你眼裡可能這個錯誤真的是小兒科，你千萬不要說：「這種錯誤，你也會犯，什麼水平呀！」等等語言，這種語言已經涉及人身攻擊；回過頭來說，你把他招進來，早就應該**到這種情況的出現，你自己也有責任。從另外乙個角度看，也不要覺得自己了不起，要知道山外有山，你犯的錯誤，在人外人眼裡，也是小兒科。
我自己也犯過類似的錯誤，過後只能是深深自責，自認涵養不夠。切記，切記。不但是對於程式設計師，對於家庭成員也是一樣。千萬別做乙個自大又自以為是的人。
第四個觀點：不要因為遷怒，而責備。
有的時候，也許發生了什麼事情，讓你心情不好。這個時候，恰巧你的程式設計師犯了乙個並不嚴重的錯誤。但他運氣不好，趕上你心情很糟，結果被你罵了個狗血噴頭，他也不服氣，也許還會因此跟你幹一仗。這個很不應該，要知道你心情不好，不是因為程式設計師引起的，不能讓他買單。換做是你，被人小題大做，也不會服氣。
第五個觀點：事業能成就優秀的人，而責備不能。
面對種種問題，最好的辦法不是責備，而是應該努力發掘每個人的優秀潛能。要知道，優秀的人能成就事業，事業也能成就優秀的人。
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