如題，本文簡介一下我的學習體系。我的學習體是「一鼎三足」式的，乙個鼎是體系：所有的這一切都是為了構建知識體系，三個足分別是：學，思，複習。
學，就像吃飯，接受別人的知識。別人的知識也有三六九等之分，比如說思路清晰完整的，就像肉食，易於消化吸收，至於有價值，但不完整的，就像蔬菜，雖有用處，吸收不易
思，思考：所有的知識都應該是自己思考過的。
複習：學而時習之，不亦樂乎。
(ps : 然而今天，我的體系改變了，習，絕對不只是複習，更多的是用，拓展，聯絡，不斷紮實，所以說，習應該是我的體系的節點)
linux cron學習體系
linux有個服務，叫cron，提供例行性作業排程。crontab是乙個命令,用於設定週期性被執行的作業。該詞源於希臘語 chronos 原意是時間，而crond正是它的守護程序。linux系統原本就有非常多的例行性工作，因此這個服務預設是啟動的。可通過service crond status，來瞧...
MyBatis學習體系
orm框架，通過xml配置或者註解完成物件關係對映。通過配置解析，引數處理，sql解析，sql執行，結果對映的核心層，對外提供了sqlsessionfactory，sqlsession介面。提供了事務處理，快取處理等。github位址 教程位址 mybatis的增強工具，在mybatis基礎上僅做增...
體系架構學習
體系架構基礎 通過對問題結構的構建建議建立軟體架構的思想，從而慢慢深入了解體系結構 在乙個圖書管理系統中，普通使用者可以進行圖書的查詢 借閱和歸還，其中借閱和歸還還只能通過向管理員申請，由管理員完成。試提取圖書管理系統的類，表示出各個類的重要屬性和方法以及方法所需要的引數。只寫class 塊。由題目...