程式設計師的圈子裡有乙個現象：乙個畢業生剛剛走出校園的時候，不管有多少實戰經驗，大都可以歸為「小白」一類。「小白」並沒有任何貶低之意，反而我稱之為「可愛的小白」。小白求知若渴，精力充沛，進步很快，基本上3年之後就可以成長起來獨當一面了。
頭三年的時間，大部分人完成了原始積累，我就稱這段時間為積累期吧。接下來的兩三年是乙個關鍵時期，姑且叫它分化期吧。一些人繼續求知若渴繼續快速進步，一些人安於現狀無心進取。這時候的分化大多不是特別明顯，對個人的影響也不見得很大。分化期中的人，主要差別是毅力和目標。隨著工作時間越來越長，區別會越來越大。
五六年的時間過去了，如果小白一直堅守著某一領域，他應該已經成為團隊中的中堅力量了。有的已經領導團隊，有的已經是團隊不可或缺的核心。接下來的幾年時間呢？我將它成為煎熬期。（叫它煎熬期是不是太負能量啦？要不要改個名叫擴充套件期呢）這個時期的程式設計師們都差不多而立，要麼忙著買房結婚，要麼忙著迎接家庭新成員同時照顧老人。時間精力與很多花在工作之外了，工作上的投入產出相應減少，甚至有力不從心的感覺。有人把自己和所處的行業放在「社會」這個版圖上，跟一些高富帥的行業進行比較，會自卑會氣餒，覺得自己沒有得到應有的回報。跳槽換工作的人會很多，但是大多數人只是換了個工作環境，真正讓自己苦惱的問題乙個都不會少，真的很煎熬。
來點正能量吧，我認識的在這一行裡邊做得好的人，也經歷過這個時期。他們跟那些做得不怎麼好的人比起來，還是有很多不同的。他們也會抱怨，但是抱怨歸抱怨，完了投入120%的精力做好自己的工作。他們會將自己的目標描繪的更清晰，達成目標的計畫會更具體有效。在擴充套件自己技能深度廣度構建完整知識體系的同時，也會主動構建人脈體系。這個時間的程式設計師，不需要別人來指導他，因為能夠指導他的人難以尋覓。需要怎麼做，全靠自己體會和實踐。如果你處於這個時期，就不要盯著眼前的小困難小利益，而要想著自己的5年目標或10年目標，保持謙遜不斷擴充自己完善自己。記得有句話叫做「謙遜先於偉大」，說的真好。
度過煎熬期（擴充套件期）的人，由於長期養成的好習慣（包括外在的生理習慣和內在的心理習慣）、高於平均水平的情商和高於平均水平的忍耐力，形成慣性的正向回饋會發展的越來越好。
凌亂地扯了這麼多，我到底想說什麼？初入職場拼的是文憑智商，贏得持久戰的是智商情商 – 清晰的目標和堅韌的毅力。看官如果認為我說的太膚淺，嗯，我同意。古人已經告訴我們：絕知此事要躬行。
紙上得來終覺淺
下面的文字是個人觀感。不管是什麼對個人 程式猿圈有一種現象 畢業剛剛走出校園的時候，不管有多少實踐經驗，最可分類為 小白 一種型別。小白 而且無論什麼貶義。但我打 可愛的白 白求知若渴。精力充沛。進步是非常快的。基本上3後就能夠成長起來獨當一面了。頭三年的時間，大部分人完畢了原始積累。我就稱這段時間...
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
有一種學習態度，我非常的不欣賞。往往有很多同學喜歡 聽 課，對，僅僅是聽，他參與的課程目的是知道，或者說是 有所耳聞 他們抱有一種觀點或態度就是 我知道啦，我了解了，但從來不願意花精力去實現下，軟體開發是一種實用技術，不是玄學，是需要參與者自身體驗過程的一種經歷。如果你不是親自的編寫下 而僅僅是看人...
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
1.清晰目標 學到哪些技術 重點掌握哪些知識點 標明熟練掌握還是了解原理即可 2.帶著問題和思考 使用什麼技術方案 為什麼使用這些技術方案 方案考慮有什麼 系統模組這樣設計的初衷和益處 方法是否可以進一步優化 5.制定適合自己的學習規劃，制定明確的學習路線和計畫，讓學習更有方向和重點 1.業務做的是...