隱式連線：
select coursename, teachername
from courses
inner join teachers
on courses.teacherid = teahcer.teacherid
等價於顯式連線
select coursename, teachername
from courses, teachers
where courses.teacherid = teahcer.teacherid
很明顯顯式連線更好用
規範化資料庫的設計目標是將冗餘降到最低，而非規範化資料庫則是為了優化讀取時間。
例如courses和teachers的資料，courses可能含有teacherid列，只是指向teachers的外來鍵。這麼做的好處之一是，關於教師的資訊（姓名，住址等）在資料庫中只有乙份。缺點是大量常用的查詢需要執行開銷很大的鏈結操作。
那麼我們可以儲存冗餘資料，是資料庫非規範化。例如，如果預計到這類查詢會頻繁執行，可以將教師姓名存到courses表中，非規範化通常用於構建高可擴充套件性系統。
乙個資料庫的簡單結構如下：
courses:courseid, coursename, teacherid
teachers:teacherid,teachername
students:studentid, studentname
studentcourses:courseid, studentid
問題1：
實現乙個查詢，列出所有學生，以及每個學生選修了幾門課程
select students.studentname，students.studentid
count(studentcourses.courseid
) as [cnt]
from students
left join studentcourses
on students.studentid = studentcourses.studentid
group by students.
studentid, students.
studentname
1. 有可能有學生一門課都沒有選，所以要用left join而不是inner join。
left join 關鍵字會從左表 (table_name1) 那裡返回所有的行，即使在右表 (table_name2) 中沒有匹配的行。
select column_name(s)2. 如果只按照from table_name1
left join table_name2
on table_name1.column_name=table_name2.column_name
studentid分組，資料庫不知道該返回哪個studentname，所以還要將studentname也加入到group by字句裡
問題2： 教師班級規模
實現乙個查詢，取得乙份所有教師的列表，以及每位教師要教多少學生。如果一位教師給某個學生教授兩門課程，那麼這個學生就要計入兩次。
根據教師教授的學生人數，將列表結果從大到小排列。
先取得乙份teahcerid列表，以及有多少學生跟各個teacherid有關聯：
select courses.teacherid, count( studentcourses.studentid
) as [number]
from courses, studentcourses
where courses.courseid = studentcourses.courseid
gourp by courses.teacherid
然後將上面的結果與包含所有教師的列表相連線
select teachername, isnull(studentsize.number, 0)
from teachers left join
( select courses.teacherid, count( studentcourses.studentid ) as [number]
from courses, studentcourses
where courses.courseid = studentcourses.courseid
gourp by courses.teacherid )
on teachers.teacherid = studentsize.teacherid
orderby studentsize.teacherid desc
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