上海市學分銀行理論研究

2021-07-26 23:23:04 字數 1108 閱讀 2025

上海市學分銀行理論研究「學分銀行」建設有助於上海終身教育體系的構建。構建終身教育體系是世界教育發展的基本趨勢。聯合國教科文組織21世紀教育委員會的報告認為,終身教育應在人們的生活中不再有時間和空間的限制,應該具有靈活、多樣和容易進入時間和空間的優點。「學分銀行」通過承認其已有學分吸引了更多的潛在學習者,這一點真正激起了人們的學習慾望。在目前的教育體系下,如此廣泛的接納是獨特的。它連線了多樣的教育體制:大學,大專,自學,補習班,甚至還有對證書的轉換制度,等等。它看起來是教育系統的融合,並且使高等教育更靈活更人性化地展現於普通人面前。「學分銀行」的建設將為上海終身教育的構建發揮主渠道作用,是上海終身教育體系建設的重要抓手。構建「學分銀行」有助於滿足上海經濟社會發展的需要。隨著技術更新日新月異,上海經濟也得到快速發展,同時,對人才的要求也在不斷發生改變,以往的正規教育已經難以滿足人才知識結構不斷更新的要求,勞動力知識的不斷補充必將依靠更多的非正規教育途徑,如培訓、進修等,而這些非正規教育如何得到社會的認可,成為「學分銀行」建設的意義所在。「學分銀行」建設有助於滿足上海市民的多元化發展需要。

為了能夠多方面關注孩子的成長,雲谷學校除了常規的班級制之外,還採用走班制、學院制、導師制等學生成長支援形式。走班制讓學生能夠根據自身的實際情況選擇性學習;學院制讓孩子們能夠在混齡集體中學會與人相處;導師制則讓孩子們除了傳統的授課老師之外,有乙個知心老師幫助他解決學習和生活中的困惑。

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除了日常學習,雲谷學校還有哪些特色活動?

圍繞學生成長,除常規的基礎性課程體系外,雲谷還通過開設社會與服務、傳統文化、研學旅行等模組來豐富學生的校內外生活,讓學生與社會、與自然緊密連線; 如研學旅行模組,我們會開展博物館探索、風土人情遊歷、famous探訪、友好學校遊學等一系列活動,將學習和旅行有機結合。

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雲谷學校教師隊伍是怎麼樣的?

為滿足學生個性化學習的需要,我們的教師分為專職教師、駐校學者、專家團隊三個層級。其中正式入職的教師中,30%—40%的教師來自全球招聘,具有5年以上國際教學經驗。50%—60% 的教師來自國內優秀師資,要求具有地市級以上的榮譽稱號,並且具有一定的學科教學口碑。10%來自海外、985或211以上大學畢業生,優選具有海外學習經歷者。

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