以下程式教材基於 譚浩強c程式設計（第四版）
第1題 從鍵盤上輸入兩個數，分別存入變數a和b，輸出其中的較大數。
/*從鍵盤上輸入兩個數，分別存入變數a和b，輸出其中的較大數。*/
# includeint main(void)
/*從鍵盤上輸入乙個整數，判斷並輸出它是奇數還是偶數。*/
# includeint main(void)
/*從鍵盤上輸入任意乙個字元，輸出該字元的相關資訊，如果為大寫或小寫的英文本元，
輸出「字母」，如果為』0』-』9』之間的數字字元，輸出「數字字元」，否則輸出
「其他字元」。*/
# includeint main(void)
/*輸入任意乙個三位整數，判斷其是否為水仙花數。水仙花數指的
是各位數字的立方和等於該數本身的三位整數，例如
153=1^3+5^3+3^3。*/
# includeint main(void)
/*編寫程式，根據輸入的成績輸出對應的等級。0-59: 不合格，60-69：
合格，70-79：中等，80-89：良好，90-100：優秀，如果輸入資料
不在0-100範圍內則輸出「輸入錯誤！」資訊。要求：分別使用if
語句和switch語句實現。*/
# includeint main(void)
return 0;
}/*若使用if語句，則為如下：*/
# includeint main(void)
/*使用switch語句實現實數的+、-、*、/四則運算（不考慮除數為0的情況）。*/
# includeint main(void)
return 0;
}
/*求一元二次方程的解*/
#include#includeint main(void)
else
}return 0;
}
# includeint main(void)
f=p*w*s*(1-d/100);
printf("freight=%10.2f\n",f);
return 0;
}
/*此程式編寫與2023年3月22日，目的：給乙個不多於五位的正整數，求它是幾位數
分別輸出每一位數字，按逆序輸出各位數字*/
# include# includeint main(void)
return 0;
}
C語言 第四次作業
作業要求一 70分 實踐最簡答的專案wordcount，必須完成其中的基本功能，若可以完成其他功能給予加分。完成後請將你的設計思路 主要 寫在本次作業部落格裡。真的迷茫，老師辛苦了。要求二 學習總結和進度 1 git 2 點評3個同學的本週作業。王姝雯 孫銘婧 張心悅 3 請用 和折線圖呈現你本週 ...
c語言第四次作業
1.實驗 1 include 2 include 3 include 4 5int main 620 if sum i 23 2425 return0 26 2 設計思路 1 文字描述 第一步，定義n。第二步，利用乙個while語句和乙個for迴圈輸出水仙花數。2 流程圖 3.本題除錯過程碰到問題及...
C語言第四次作業
這個作業屬於哪個課程 計科二班 這個作業要求在 作業要求 這個作業的目標 對於自定義函式的應用練習，完成pta作業 學號20208984 1.1 求組合數 題目內容 1.1.1資料處理 資料表達 定義了整形n，m，浮點型c，i，result 1 資料處理 使用了for迴圈以及兩個表示式c fact ...