今年三月份，我的英語水平可謂是上了乙個台階，聽一些網易公開課突然發現自己不用字幕也可以聽懂了；同時，看英語的原著也不吃力了，雖然還是有一些詞不認識，但能大概猜出來是什麼意思。
但有乙個痛，一直都存在。就是我的家鄉口音，直接影響了我的英語口音。
這是個悲傷的故事，在此不細講。
就在那時候，我發現英語歌是個非常不錯的東西，裡面的連讀，略讀等語音技巧非常多，發音也非常純正。
當時我就想能不能模仿他們的聲音，包括一些細節。
當然，事情沒那麼順利，因為英文歌實在是太快了，根本跟不上。
又過了幾天，想想，不就是太快了嘛！想辦法把它變慢不就行了嗎？
到目前為止，沒有花太多時間在這上面，但我的英語發音得到了非常大的改善，令你不敢相信的是，我一共就學了十來首英文歌。
由此，我們看到乙個事實：對於初學者來說，模仿可能是最好的入門方法，且人人都能做到。
為什麼這麼說呢？
對於初學者來說，最大的弱點就是沒有經驗，因此企業招人也不喜歡招剛畢業的大學生。
那怎麼得到經驗呢？誰有經驗呢？
答案很明確，在你所在領域摸爬滾打了十幾年，甚至幾十年的老司機有經驗。
那問題就轉化為如何拿到老司機的經驗了？
對的，就是模仿。因為每個老司機都有自己的小套路，比如作家會有自己的寫作框架，籃球教練會有自己的教人方式，演講會有自己的話術。
模仿他們，就是在學習他們的經驗，讓他們的經驗轉化為自己的經驗。
甚至，我們還可以得到另乙個重要結論：模仿得越像，你的進步就越大。
不管過程如何，最後我們在乎的是結果。
因此，我們可以得出乙個基本的結論：初學者確實可以通過模仿，達到初級到中級的高階。
我知道聽到這個你可能會很激動，我見過。
事實上，你可能激動得過早了，因為我還有更深一層的翻譯：模仿別人的思考過程能讓你變得和別人一樣聰明，甚至更有創造力。
對比一下兩個模仿的物件，可以發現前者模仿的更像是一些靜態的東西，他們是可以看得到的；後者模仿的更像是一些動態的東西，他們的看不見，但卻是更為重要的。
用一句話來說就是：前者模仿了形，後者模仿了神。
總結一下：
初學某一技能，是可以通過模仿老司機的小套路來讓自己獲得經驗的。
達到中級之後，模仿高手的思考，創造過程可以讓自己也變成高手。
但是達到高手之後，要變成專家，需要自己構建自己的思維框架。
你可能會問，那我具體應該怎麼做呢？
在《黑客與畫家》裡，作者曾說：創造優美事物的方式不是從頭做起，而是在現有成果的基礎上做一些小小的調整，或者將已有的觀點用比較新的方式組合在一起。
畫家學習繪畫的方法主要是動手去畫，那黑客學習程式設計也理應通過範例，即優秀的程式來實踐。
由此可見：學習一項技能是在前人基礎上融入自己新的東西。
但事實是：很多人連前人的基礎都夠不到。
那怎麼才能利用好前人的成果，讓自己加速成長呢？
對的，就是「模仿」。而且模仿也是有套路的，以練習程式設計為例：剛開始學習程式設計，應該利用好前輩們的優秀程式，所以模仿他們寫程式最佳。
那怎麼模仿呢？
第一步應該複製**在自己電腦上跑一下，第二步再跟著前輩的**手敲，第三步是按照自己的記憶復原**，第四步是拿自己的**與前輩的**對比。
事實上，他對應著模仿的四個階段。
1. 目標
第一步是複製**，也就是我們要完成的目標。
在這一階段最重要的是選好自己的方向，在學習某一技能時，便是要選好領域大牛的作品。
但現實是：很多人的目標往往不止乙個。有人希望天天吃美食，同時保持非常好的身材；有人希望不用努力，就可以拿到高薪的offer。所以，面對眾多的選擇，最好是能按照重要性，排個優先順序順序，讓自己有序的執行。
在這一階段，還有乙個很重要的事要做，那就是「目標拆分」。
如果你選定了乙個目標，那這個目標一定是由很多小技能組成的。比如你要學習英語，那對應的小技能就是聽-說-讀-寫-譯。
如果你覺得聽說更重要，讀寫沒那麼重要，你就可以把大部分精力都放在聽說上，把小部分精力放在讀寫上。
同時，「聽」也是由單詞-短語-句子-句型結構組成的，再往下拆分就是單詞的音標和語法了。
我們可以得到：目標代表著我們的方向，而每個目標都應該拆分成小目標執行。
2. 模仿
選好目標後，下一步就是我們正經的模仿。
如果初學者想要提高自己的程式設計能力，只有自己動手去敲**，才會有可能提高，而僅僅看**，很難有質的飛躍。
夏洛克福爾摩斯曾說過：你只是在看，而沒有在觀察。
只有自己動手去做的時候，才會發現細節裡隱含的資訊。
這一步其實就是學習的過程。
最重要的一點就是觀察模仿物件的高明之處，並總結出來。
3. 提取
掌握知識的多少，不在於你看過多少，而在於用的時候你能提取多少。
在模仿**裡，則是看過那一段**，自己理解之後，能不能再按照思路重新復原**。這個過程就是對所學東西的提取過程，也就是用。在提取過程中，你會發現還是有一些不太會，這時候你就知道自己**沒有學會了。
通過這個過程，我們可以非常清晰地知道自己**真懂了，**不懂。
同時，這也是我們第一次模仿學習的成果。
4. 對照反思
知道結果之後，就可以和目標比較了。
在和目標比較的過程中，可以發現自己和目標的差距，這就是即時的反饋。
拿到反饋也就意味著自己知道自己**不足，**可以改進了。
這時候就應該反思一下自己為什麼這裡不足了。
在反思的過程中，自己會慢慢形成新的認知，同時對不足之處作出新的調整，調整方向後再重新出發，優化自己的結果。
這就是模仿的四部曲。
其實這和現在很火的機器學習很像，因為機器學習也是基於模仿的。無論是模仿人類寫詩，還是模仿人類寫菜譜，創作歌曲，都是通過對歷史資料的模仿，進而形成新的東西。
以線性回歸模型為例。
如果要**某一地區的房價是多少（機器要學習的目標），就要利用歷史資料擬合出一條直線或曲線，數學表示式為：y = a1*x1 + a2*x2 +b。其中x1,x2就是房屋周邊的條件，比如房屋的面積，房屋的朝向等。
當已經知道x1,x2,y的時候，就可以把大量資料傳到這個方程裡，讓計算機找到最好的引數a1,a2,b，來擬合最好的直線。把資料傳給計算機的過程就是學習的過程。
當來了一組新的已知結果（房價y）的測試資料x1』,x2』，就要用已經學習好的引數a1,a2,b計算出它對應的y(房價)。用新的引數就是提取的過程。
計算y 之後，和真實的y 比較，發現之間的誤差，這不就是真實的反饋嗎？
那知道反饋（誤差）之後，在機器學習領域設計了乙個叫損失函式的東西，其實它就代表了誤差，通過這個函式，計算機可以發現自己哪些引數沒學好，從而迭代優化引數配置。這就是對照反思的過程。
這就剛好與我提出來的模仿四部曲一致了。
仔細思考一下，y = a1*x1 + a2*x2 +b 這條公式中的x1,x2不就是與目標相關的小技能嗎？通過很多小技能的組合，最後可以組成乙個大技能，這也驗證了第乙個步驟的猜想：把大技能拆解成小技能，然後各個擊破。
總結：通過與程式設計做模擬，我發現了模仿的四個步驟：
1. 定好目標，同時把目標拆解成許多個小技能，便於有針對性的學習。
2. 學習先前已經定好的目標，自己親自動手去做才能發現其中的細節。
3. 學完之後還要檢查一下自己學得怎麼樣了，這可以看自己能提取多少知識。
4. 在提取的過程中發現自己的不足，進而在不足之處作出調整。
巨匠的手藝
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