今天學習了貪心。
//上午做的感覺太差了。。。
需要整理一下
下午貪心也沒聽聽懂。
貪心之二：教室活動安排問題
有若干個活動，第i個開始時間和結束時間是[si,fi)，活動之間不能交疊，要把活動都安排完，至少需要幾個教室？
輸入第一行乙個正整數n (n <= 10000)代表活動的個數。
第二行到第(n + 1)行包含n個開始時間和結束時間。
開始時間嚴格小於結束時間，並且時間都是非負整數，小於1000000000
輸出一行包含乙個整數表示最少教室的個數。
輸入示例
31 2
3 42 9
輸出示例
2參考**
這是要解決什麼問題呢？
我一定要除錯才明白麼。。。。
算了，剛開始，多理解一些，否則畫的時間太久了。
#include#include#include#includeusing namespace std;
setsta, ed;
int l[10005], r[10005], a[20010];
// 先開陣列
int main()
// 輸入兩個資料，分別是開始時間和結束時間
//【insert是啥】
// 【已 輸入完成，輸入完成，輸入完成】
int len=0;
for(int i=0; i
包含max（），sort（）
2、貪心需要用到 優先佇列，和sort（）預設 是公升序，由小到大
3、ans = max(ans, k);所曾經達到的最多的。這個用法不錯，記一下。
【借鑑】
4、輸入1 5 2 8 3 9 的次序，記錄並儲存的話可以；
先有兩個陣列存一下，然後
int len = 0;
for (int i = 0; iy.start) return true;
return false;
}
優先的是 y結束的早（end值大）
或者，他們都一樣時間結束，但是x開始的晚（時間更少）
**貼上
#include#include#include#includeusing namespace std;
struct node
a[11111];
bool cmp(node x, node y)
int main()
// 然後第二個a[i]， 判斷a[i].start >= end
// 就是 第二小的有沒有在他結束的時候ojbk
//如果有當然很好，如果沒有也沒關係
//每次push進去乙個，ans用來記錄。
} cout << ans << endl;
return 0;
}
（4） 看似最不對的策略——結束時間越早的活動優先。這個策略是有效的，我們可以證明。假設最優解opt中安排了m個活動，我們把這些活動也按照結束時間由小到大排序，顯然是不衝突的。假設排好順序後，這些活動是a(1) , a(2), a(3)….am
假設按照我們的貪心策略，選出的活動自然是按照結束時間排好順序的，並且也都是不衝突的，這些活動是b(1), b(2) …b(n)
【選出的】
問題關鍵是，假設a(1) = b(1), a(2) = b(2)…. a(k) = b(k)，但是a(k+1) != b(k+1)，回答幾個問題：
【在k以及k之後，他們不同了】
【f(b(k+1)) <= f(a(k+1))】
【b是最優 a是排好序的】
(1)b(k+1)會在a(k+2), a(k+3), …. a(m)中出現麼？
不會。因為b(k+1)的結束時間是最早的，即f(b(k+1)) <= f(a(k+1)),而a(k+2), a(k+3), …. a(m)的開始時間和結束時間都在f(a(k+1))之後，所以b(k+1)不在其中。
(2)b(k+1)和a(1), a(2), …. a(k) 衝突麼？
不衝突，因為a(1), a(2), …. a(k)就是b(1), b(2), …. b(k)
(3)b(k+1)和a(k+2), a(k+3), …. a(m)衝突麼？
不衝突，因為f(b(k+1)) <= f(a(k+1))，而a(k+2), a(k+3), …. a(m)的開始時間都在f(a(k+1))之後，更在f(b(k+1))之後。
因此我們可以把a(k+1) 換成b(k+1)， 從而最優解和我們貪心得到的解多了乙個相同的，經過乙個乙個替換，我們可以把最優解完全替換成我們貪心策略得到的解。 從而證明了這個貪心策略的最優性。
最後，我們來提供輸入輸出資料，由你來寫一段程式，實現這個演算法，只有寫出了正確的程式，才能繼續後面的課程。
貪心 活動安排問題2
題目大意 有若干個活動，第i個開始時間和結束時間是 si,fi 同乙個教室安排的活動之間不能交疊，求要安排所有活動，最少需要幾個教室？解題關鍵 策略 按照開始時間排序優先安排活動，如果衝突，則加乙個教室。1 利用優先佇列 1 include2 define inf 0x3f3f3f3f 3using...
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