計蒜客 泥塑課C

###描述

小公尺是乙個幼兒園老師，每學期的泥塑課上，她都會給每個學生發不超過 250 立方厘公尺的等量橡皮泥，教大家做泥塑。在上課過程中，她發現每個班都恰好有乙個小朋友會去搶另乙個小朋友的橡皮泥，於是她決定，在正式開始做泥塑前，讓大家把手裡的橡皮泥都捏成乙個立方體，並且測量手裡捏好的橡皮泥的長、寬和高。這樣，她就可以知道誰被誰搶了橡皮泥了。

###輸入格式

小公尺老師在不同的學期可能會帶乙個班或者同時帶多個班，因此輸入資料可能有一組或者多組。

每組輸入資料的第一行為乙個整數 n，表示了這個班的小朋友數，之後 n 行每行包括了由空格分隔的三個整數和乙個字串，那個字串表示了小朋友的名字，前面三個整數則是這個學生手裡橡皮泥塊的長、寬、高資料。按照幼兒園的規定，每個班最多有 99 個小朋友，最少也要有 22 個小朋友，每個小朋友在學籍系統中的名稱不超過 88 個字元長。當出現乙個班級的小朋友數為 -1−1 時，表示沒有更多的班級了。

###輸出格式

輸出行數與小公尺老師帶的班級數相同，形式為x took clay from y.，具體請參考樣例輸出。

###樣例輸入

310 10 2 jill

5 3 10 will

5 5 10 bill

42 4 10 cam

4 3 7 sam

8 11 1 graham

6 2 7 pam

-1###樣例輸出

bill took clay from will.

graham took clay from cam.

１輸入幾組資料—>建立乙個二元陣列

２由題可知當n=-1時，程式停止—>while(cin>>n,n!=-1)

3判斷最大最小數（for迴圈，if-else）

4輸出#include#includeusing namespace std;

int main()

//直接對陣列下標進行更改賦值

for(i=0;i=volune[max])

max=i;

else if(volune[i]<=volune[min])

min=i;

}cout《題目**：

計蒜客 泥塑課

小公尺是乙個幼兒園老師，每學期的泥塑課上，她都會給每個學生發不超過250立方厘公尺的等量橡皮泥，教大家做泥塑。在上課過程中，她發現每個班都恰好有乙個小朋友會去搶另乙個小朋友的橡皮泥，於是她決定，在正式開始做泥塑前，讓大家把手裡的橡皮泥都捏成乙個立方體，並且測量手裡捏好的橡皮泥的長 寬和高。這樣，她就...

計蒜客 泥塑課

小公尺是乙個幼兒園老師，每學期的泥塑課上，她都會給每個學生發不超過 25025025 0 立方厘公尺的等量橡皮泥，教大家做泥塑。在上課過程中，她發現每個班都恰好有乙個小朋友會去搶另乙個小朋友的橡皮泥，於是她決定，在正式開始做泥塑前，讓大家把手裡的橡皮泥都捏成乙個立方體，並且測量手裡捏好的橡皮泥的長 ...

泥塑課 計蒜客

小公尺是乙個幼兒園老師，每學期的泥塑課上，她都會給每個學生發不超過 250250 立方厘公尺的等量橡皮泥，教大家做泥塑。在上課過程中，她發現每個班都恰好有乙個小朋友會去搶另乙個小朋友的橡皮泥，於是她決定，在正式開始做泥塑前，讓大家把手裡的橡皮泥都捏成乙個立方體，並且測量手裡捏好的橡皮泥的長 寬和高。...