眾所周知，大於 1 的自然數中，除了 1 與其本身外不再有其他因數的數稱作質數（素數）。
對於大於 1 的不是質數的自然數，我們又稱作合數。
參加了鄧老師演算法訓練營的小 z 突發奇想，定義了新的數：所有合數中，除了 1 與其本身外，其他因數均為質數的數，稱作鄧老師數。
現在，小 z 給定兩個數 n,k，其中 k 的取值為 0 或 1。如果 k=0，小 z 希望你告訴他所有不超過n 的質數；如果 k=1，小 z 希望你告訴他所有不超過n 的鄧老師數。
一行兩個用空格隔開的整數 n,k，意義見題目描述。
對於每個找到的質數或鄧老師數，輸出一行乙個整數表示這個你找到的數。
請公升序輸出所有答案。
94
69
6 除去 1 與其本身外的因子有 2,3，均為質數，因此 6 是鄧老師數。
9 除去 1 與其本身外的因子有 3，均為質數ÿ
二十六 遮蔽中斷
1.6410和210採用向量中斷，由硬體執行。有兩組中斷源，相應的控制暫存器也有多個 2.6410和210使能和遮蔽是分開的暫存器 3.遮蔽控制暫存器的讀寫操作從而遮蔽中斷，都是寫入全1 4.6410的 遮蔽中斷，要操作兩個暫存器，目的是將使能中斷暫存器的相關位清除 define vic0inten...
二十六 裝飾器
裝飾器 由於函式也是乙個物件，而且函式物件可以被賦值給變數，所以，通過變數也能呼叫該函式。def now print 2015 3 25 f now f 2015 3 25 函式物件有乙個 name 屬性，可以拿到函式的名字 now.name now f.name now 現在，假設我們要增強 no...
每日程式設計（二十六）
如果不存在下乙個更大的排列，則將數字重新排列成最小的排列 即公升序排列 必須原地修改，只允許使用額外常數空間。以下是一些例子，輸入位於左側列，其相應輸出位於右側列。1,2,3 1,3,2 3,2,1 1,2,3 1,1,5 1,5,1 分析 很明顯從後想前遍歷，直到找到乙個前面的數比後面的小，然後在...