什麼叫無障礙學習？華大銳志的理解是後續的學習必須建立在前期知識完全消化的情況下，才能保持學習的無障礙和連續性。
我們原先在學習的讀書過程，其實一直是有障礙學習，在沒有消化和理解前期的知識下，對後續的課程其實已經完全不能掌握，所以很多人在大學的4年是混過來的。混的根本原因是，從某一天開始，他的學習情況就進入了有障礙學習，而這些看似非常小的障礙到了他畢業的那天，已經累積成不可逾越的高牆了，這時候他開始回憶起大學的4年啥都沒有學會。
當學習開始有障礙的時候，你將進入反向迴圈，障礙越多，後續的學習越差，更又累積了很多障礙。所以華大銳志的教學模式就是，要求你必須經過考核通過前期的知識，才可以進入下乙個學習階段。確保你無障礙的進行正向迴圈.
其實，無障礙學習也是乙個很簡單的理念：你小學都畢業不了，可能進行中學繼續學習嗎？不過總有人對自己沒有要求，希望混日子：算啦，老師，你就一直講就可以了，我可以睡覺度過這個障礙。
不過我希望，看到這篇文章的你，能讓自己一直保持無障礙學習，了解學習的真正目的。
2018 12 23 無障礙學習小計
aria expanded 指示元素展開或者摺疊 aria hidden 從無障礙樹移除元素及其子項，aria labeledby和aria describedby引用的元素除外 將dom一些元素隱藏，可做如下的設定，也可以將為螢幕閱讀器使用者呈現的內容放在螢幕之外，aria describedby...
學習筆記 應用無障礙
應該對每個人開放和訪問，這包括有視覺 聽覺 行動能力或認知障礙的人。在開發專案時要考慮到各種使用者的需求，這對建立開放 web 大有幫助。本節將 三個一般概念 擁有可訪問的 web 內容是乙個持續的挑戰。可訪問性 通常意味著 web 內容和使用者介面可以被廣泛的受眾理解 導航和互動。其中w3c 的 ...
12 16前端無障礙學習小計
螢幕閱讀器的兩種方式 1.讀角色名 2.輕鬆識別的聲音 一般，如果配置正確，螢幕閱讀器一般會有role，name lable state，value 控制項的文字繫結 放入標籤或標籤加入for 目標id 繫結目標互動控制項 img的alt屬性是的替代文字 將不需要的代替文字設定為空，將會從無障礙樹移...