你問到的孩子識譜能力的問題，這是許多學習樂器，特別是學習鋼琴的孩子普遍會遇到的問題。要知道，對於學習**的孩子來說，識譜是很重要的，因為不論是學習哪種樂器，識譜都是**學習入門最為基本的必修課，所以識譜能力的高低對於孩子學習的進度還是占有一席之地的。那麼，到底如何訓練識譜能力呢？
首先，要多看譜，要能及時反映出譜子所寫的是什麼音，這是最基礎的，但在此基礎上，很多人還是無法彈好，這就因為眼睛看到的手來不及反應，而會出現這個問題原因，1是因為對鍵盤的熟悉程度不夠；2是因為提前準備的問題，彈完沒有立刻去找下乙個音的位置，這也就又牽涉到另外乙個問題，即看譜的方法——不能只看要彈的音，一定要用餘光或者索性就往後多看幾個音、或者乙個小節音,用來作為緩衝地帶，就不容易為了找音而一直斷斷續續。換句話說，這其實也是一種習慣訓練，養成習慣了就不是什麼難事了，雖然剛開始的時候會比較不適應、反應來不及，但是只要堅持做，很快就能初顯成效的。
其次，老師在平常上課時，可以在課堂上留5～10分鐘的時間，讓學生把作業預先進行視唱、彈奏，老師指哪，學生唱哪，借助老師的提示和指引練習看譜的提前準備，這樣，不但能使孩子在腦海裡有個初步的**框架，更重要的是逐漸地養成孩子提前準備、往後看譜的習慣，慢慢地，孩子識譜的速度也就快了。
再者，在家練習的識譜時候，不要一次性地就拿過於複雜或者長篇的曲子給孩子彈，造成孩子的恐難情緒，使孩子失去信心。因此，你可以選擇一些相對短小簡單的曲目讓孩子練習，比如說，孩子的程度是849，那麼你訓練孩子視譜的曲目難度就要控制在599左右，這樣下調一檔的難度會讓孩子將注意力放在快速視譜上，而不是對於彈奏的複雜程度疲於奔命，而且，訓練快速視譜起先要從2～4個小節開始，不要貪多，待孩子熟練後再逐漸增加，當然，別忘了給予孩子一定的鼓勵，讓孩子看到自己的進步，在別人的肯定中增添自信。這樣，慢慢地，孩子就在一點一點地練習中對樂譜熟悉了，識譜能力也慢慢提高了。
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