前一段時間都在準備自考，前天剛剛考完，考完後想一想自己在備考過程中的經歷，有收穫也有不足的地方。 收穫
學會了時間管理。其實只有當你的待事項超過你的時間資源時，你才會考慮到時間管理的問題。這個學期的學習任務和考試太多了，所以我們才有機會去考慮時間管理。只有當我們遇到困難時，我們才會去思考怎樣解決問題，問題的解決伴隨著我們的進步與成長。困難是我們進步的階梯。學會了時間管理，我們的效率才會更高。
在複習第二科《管理經濟學》時，我用了「番茄學習法」，感覺這種學習方法的效率很高，它既可以讓你保持學習的總體連續性，又不會讓你產生厭惡情緒。給自己25分鐘左右的時間專心看一部分，然後留出10分鐘給自己看新聞、關注一下移動網際網路的發展，然後再進行下一輪迴圈。慢慢的我開始覺得「番茄學習法」是一件法寶。
學會了做事前先分析問題。在做真題的時候，我先統計了一下考試的題型以及每種題型所佔的分數比重，這樣可以讓自己的複習變得更有方向，範圍更小。尤其是在做《資訊資源管理》的真題時，我發現2023年以前的題和2023年的題考的東西太不一樣了，於是我看了2023年4月和7月的題，發現只有2023年的題是按我們所用的那本參考書出的，其它年份命題所用的參考書和我們用的書不一樣。於是我斷定2023年考試的題型會和2023年的一樣，以前的題根本不用看，看以前的題只能讓你更著急，於是我的把握又增加了一層。
在分析2023年綜合分析題時，我發現所有的題用的「案例」小故事都是書上的，於是我把書上所有的案例和下面的分析都看了一遍，這樣我的把握更大了一層。
考試當天的所有考點95%在我的預料之中
有一樣是讓我失望的，那就是我**綜合分析題很可能會考到書的第乙個關於智慧型手機的案例，於是我重點看了那個案例，結果沒考出來，看來我的**能力還有待提高。
在《資訊資源管理》的「組織規劃與資訊化」一章中有一句話說的挺好「凡事預則立，不預則廢」。考試前多分析、多統計、多思考會讓我們事半功倍。
不足 說到不足，最大的不足就是沒有在最開始就按照公尺老師教的方法去嘗學習和備考，只是公尺老師在考試的前一周提到了「番茄學習法」，我對這種學習法比較感興趣，其它的方法我都沒有怎麼去好好用。
公尺老師以前就說過要將在提高班的學習方法用到專業課的學習當中去，可是我估計沒幾個真正用過，我建議我們應該好好研究和考慮一下這個問題。公尺老師給九期的開會說到了這個問題，也有師弟向我詢問過這個問題，我當時也沒什麼可以執導的。這是乙個很有戰略意義的問題，提高班的學習方法如果能夠滲透到專業課的學習當中，這對於我們來說意義重大。
我覺得我們應當舉辦活動，**和研究這個問題。
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