在程式設計的過程當中我們難免出很多錯，對後期的**除錯、**的維護對於我們程式設計師來說都將是個考驗，複雜、枯燥的**除錯給很多人增加了心理負擔，在做學生管理系統中**除錯成了自己的家常便飯，每天在除錯中理解**意思提高了很多，也給自己帶來了很多樂趣，之後再公尺老師課件的講解中了解到為「每個過程賦予單個退出點」可為是為人民大致服務宗旨的良好體現。
這種方式雖然簡單，但是它的意義重大，給了我們很大的思考……不管我們做任何工作，都應更好的本著為人民服務的宗旨。
private sub command1_click()
if not testtxt(txtcourseno.text) then '判斷課程編號是否為空
msgbox "請輸入課程編號！", vbokonly + vbexclamation, "警告"
txtcourseno.setfocus
exit sub
end if
if len(txtcourseno) > 12 then '對編號位數的限制
msgbox "課程編號不能超過12位", vbokonly + vbexclamation, "警告"
txtcourseno.text = ""
txtcourseno.setfocus
exit sub
end if
……end sub
•對事件驅動的應用程式中的**進行除錯是非常麻煩的，因為過程是從別的過程中呼叫（扇出）的，**的執行往往像撞球桌上的撞球彈來彈去。
–exit function和exit sub這樣的簡單語句可能進一步增強這種複雜性。
•如果每個過程擁有單個進入點，這將是很有意義的。這樣為「每個過程增加單個退出點"，在學生管理系統的過程中體現出的是出錯率很低、降低了**的複雜程度、很容易**除錯、效率很高，在今後的學習當中我們應該從開發人員、使用者等多角度學習、思考問題，最大程度的為人民服務！•每個過程也應該擁有單個退出點，建立單個退出點，可使過程更像是黑箱。**的執行從乙個門進來，**的退出則從另乙個門出去，因此產生的錯誤比較少，除錯也不太難。
•建立單個退出點的操作是非常複雜的，但是它的好處是極大的。
•得到的好處大於你付出的努力，這種情況並不是總能碰到，因此務必充分利用它。
•解決這個問題的辦法是在每個過程中建立乙個proc_exit標註。
•在這個標註下面，放入所有必要的清除**和乙個相應的exit語句（exitsub、exit function和exit property）。
•每當你需要退出該過程時，只需加上乙個gotoproc_exit語句，而不必直接呼叫exit命令。
專案實現過程的每個階段
功能性需求與非功能性需求 用例圖的組成 參與者 用例 系統邊界。如何識別參與者？誰主要作業系統？誰向系統提供資訊？系統是否已經和存在的系統存在互動？如何獲取用例？參與者希望系統執行什麼任務？在系統中訪問什麼資訊？uml中的四種關係 關聯 參與者和用例之間的關係，表示啟動用例。包含 兩個用例之間的關係...
編譯連線的整個過程和詳細的每個過程
編譯分為幾個階段組成 1.預處理器處理 預編譯 在這個階段，預處理器在源 上執行一些文字操作。如 define include 和清除注釋的操作 包括 1 去注釋 2 巨集替換 3 標頭檔案展開 4 條件編譯 2.編譯 c語言 彙編 3.彙編 彙編 二進位制 4.鏈結 源 經過解析，判斷它的語句的意...
C語言 編譯鏈結的整個過程和詳細的每個過程
c語言的編譯鏈結過程要把我們編寫的乙個c程式 源 轉換成可以在硬體上執行的程式 可執行 需要進行編譯和鏈結。編譯就是把文字形式源 翻譯為機器語言形式的目標檔案的過程。鏈結 是把目標檔案 作業系統 的啟動 和用到的庫檔案進行組織，形成最終生成可執行 的過程。編譯過程又可以分成兩個階段 編譯和彙編。編譯...