通過本次監考接觸到考試系統自己學習了太多的知識（技術方面、管理方面等），和大家分享：
1：第一天剛開始學生們來簽到的問題（乙個乙個的籤費時費力）
需求：公尺老師提出：如何可以在伺服器前台控制端的有個監控的狀態，通過學生登入考試系統我們直接準確的知道學生的登入記錄隨時知道誰來與沒有來？
2：在規定的時間內誰還沒有登入上機、誰正在答題等如何實時掌握？
3：管理員許可權（校領導、老師、學生），不同的人分配不同的許可權，這個應該好實現優化。
4：根據後台如何知道最後誰還沒有提交答卷？
5: 填空的文字框（太大了，有時答案就一兩個字，如何設定成動態變化，使其更加的美觀？
6：考試的過程出現（重題、選擇重複、題幹不全、少空等情況的原因的文字框）（使用者的體驗滿意度）
7：通過了解知道考試系統是答乙個題後立刻資料寫到資料庫中（我原來認為是交卷後才寫入資料庫的呢？）這樣的好處是以免非人為的事件發生例如機器宕機，但是不會影響考生的成績（處處為滿足客戶的需求）。
8：如何使相鄰的ip抽題不一樣？登入這個系統如何鎖定相應的ip這樣今後的管理很是方便（後期維護）
9：有時重新整理瀏覽器考試介面就退出了，如何解決？（等待我們去解決）
10：公尺老師在考試的過程當時系統很慢時：老師能夠去查詢伺服器的cpu的執行狀態，我們要東堤學會傾聽、學會思考、學習如何去發現問題？
要明確、責任到人：協調好人員安排、保證每個班都有技術人員負責
時間安排：強調監考人員提前20分鐘到達考場。
1：聲音要洪亮。（練習大嗓門）
2：宣告考試考生注意事項。
3：要準確的給考生提供正確的ip位址。
4：遇事到冷靜處理（為人民服務）為學生提供好服務
5：記錄考試過程中遇到的問題，以便後期維護。
達哥、長收師哥、黎敏師哥給講述考試系統的知識點：三層、設計模式、資料庫。
值得學習的東西很多啊：
三層搭起的框架，使每部分的責任分的更加清楚；容易替換，耦合性降低，便於後期的維護等。
首先做的對資料操作之前要對資料進行異地、多地備份，當所有的學生考試完後也要做資料庫的備份（重中之重，一切事物的前提，資料是生命）
知識點：主鍵、外來鍵、檢視、搜尋查詢、儲存過程、事物或鎖、執行緒、觸發器、約束、三正規化。
看著師哥使用這些知識自己手有點癢癢，想練練手哈，後期深入學習ing。
如何在這種大型系統中加入設計模式使系統變得更加的靈活、解耦性更好，易於修改、新增、刪除、查詢等維護功能。
使用到的模式：外觀、策略、抽象工廠、反射+配置檔案等模式，通過這樣的系統使先前的理論知識靈活的，相信經過後期的學習自己也能深入的使用。
斷點追蹤（類似斷點除錯），很好玩，效果很好！
1：資料庫的共享
如何可以把學校現有的系統（評教系統、專業課考試系統、公共課考試系統、食堂的飯卡系統、學生基本資訊系統等）都同時使用乙個基礎資料庫（任重而道遠努力中ing）。
通過這些使我們的眼界更加寬廣一些，現在雖然有很多知識我們現在並沒有去實踐，但是我們有個努力的方向。
系統的後台：匯出乙個excel功能失靈了，我們進行了人工貼上複製來的，費事耗力（後期一定要維護好本功能）
2：虛擬號要替換成真實的考號
我們是通過人工替換的，現有系統沒有單獨設立乙個虛擬號的資料庫，給後期的工作也帶來了很大的麻煩
3：學生基本資訊向資料庫的匯入
對於不同的科目考試我們需要向資料庫中匯入所參加考生的資訊，沒有實現資料共享，加大了工作量
需求：實現資料整合、共享。
4：這個系統有點地方命名有些不太規範
（命名錯誤：很可能不能匯出成績很嚴重）、資料冗餘（12級在下拉列表裡面有好幾個12級給後期資料處理造成困擾，在後期處理資料中（計算成績）是需要哪些資料來立刻計算，整個學院的系統有點慢可以提前算好到乙個表中，我們需要時再呼叫應該會快點）這些如果我們優化後相信再後期會很大程度上減少我們的工作量。
5：落實到文件
所有的事宜都要落實到文件，更好的記錄工作安排，方便後期的管理。
整個考試系統中我們雖然有點累（腿疼），我們是以學習的心態來接觸的考試系統，收穫多多，現在好好的學習、多多動手鍛鍊、思考，積累知識後期為開發與維護考試系統而準備。
初識考試系統
關於提高班上次的轟轟烈烈的 整風運動 大家也深感學習機會的來之不易，為了讓大家能夠更好地規範自己的行為，我們四個人 曹建新 劉帥 劉艷玲 王伯仙 根據 廊坊師範學院學生手冊 出了乙個小型的題庫，這其中除了對學校對提高班的紀律更加了解之外，還初步接觸到了上機考試系統，下面乙個乙個的說說這兩方面的感受 ...
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