從國家圖書館借的一本書, 原因暫且不表, 書寫的不錯, 摘錄部分.
玩得開心, 玩得安心, 寫給家長的遊戲指南
q: 為什麼電子遊戲這麼令人著迷?
a:
其實生活也挺像遊戲的, 拿上面 「受挫與心流互動的體驗」 來說:
什麼是好的遊戲體驗, 什麼是嚮往的生活? 如何讓生活像遊戲一樣有趣, 這是我們值得思考的.
q: 遊戲的益處
a: 電子遊戲可以培養
契機: 作為診療方案的電子遊戲. 比起現實生活, 玩家往往在遊戲中感覺更舒心, 因為他們只有在遊戲中才能感受到完全的接納, 不必要受人指摘. 電子遊戲可作為替代性診療手段, 用於患有抑鬱症的年輕人.
契機: 用於訓練的電子遊戲. 飛行員模擬器, 汽車模擬器等.
談論遊戲益處的目的並不是為遊戲辯護, 而是要指導家長在為孩子選擇遊戲的時候, 需要注意判斷一款遊戲是否值得玩.
q: 如何選擇有益的遊戲?
a: 這款遊戲對情感有好處嗎?
這款遊戲對認知能力有好處麼?
遊戲中是否需要創造力?
遊戲有社交性嗎?
能滿足以上所有的遊戲幾乎不存在吧? 不過能佔其中3個以上的大類就了不得了吧.
可能是 過度遊戲 出現的一些跡象:
建議每天在螢幕前遊戲的時間應被限制在每天兩小時以內. 每日一小時是適宜的遊戲時間, 對大部分年輕人都有益處.
電子遊戲使人置身於不受保護的對戰環境中, 可能會導致: 髒話, 暴力威脅, 集體排斥, 出語傷人.
管控遊戲行為:
作為家長, 應該在家中制定規則設定限制, 如果對孩子正在玩的遊戲一無所知, 也沒設定過具體限制, 突然就讓孩子放下正玩得高興的遊戲無疑是魯莽的. 這種管控方式會讓你失去孩子的信任與認可, 而且一旦失去就很難重新建立.
「遊戲障礙」與「遊戲成癮」：關於遊戲遭到汙名化的隨想
識別遊戲障礙的九條標準:
如果近一年內符合四條或以上標準, 那麼遊戲確實對其生活造成了很大的負面影響, 建議盡快尋求專業幫助.
讓孩子明白電子遊戲只是現實生活一部分的最好途徑之一, 就是將現實寓於電子遊戲之中, 例如讓孩子邀請小夥伴一起玩.
那就是玩遊戲盡量不要乙個人耍嘍.
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