人的時間、精力都非常有限，分不清主次，不僅無法增加你的核心競爭力，相反可能讓你陷入陷阱，失去方向。
「知道」（nz_zhidao）跟你談談，負債十幾萬學英語，值得嗎？
學英語以至致於揹負了十幾萬元的貸款，你敢相信嗎？
為什麼揹負貸款也要學英語？林燦事後回憶：「銷售一直對我說，就是沒學英語找不到工作，學了英語才有出路，這些話讓我聽了很難受」。其他上當的消費者均有提及「***英語銷售推銷時間長，專門挑一些刺激人軟肋的話來講」。
這聽上去挺美好的，既可學習英語，堅持下來還能「免費」。但有朋友學習後，發現所謂的「獎勵」只是看上去很美，因為課程的難度不斷增加，完成的可能性不斷減小，直到最後能夠拿到「獎勵」的人寥寥無幾，「免費」的更是屈指可數，概率堪比中獎。
很多人都是一時興起買了課程，堅持一段時間發現完成的可能性太小，索性放棄。大部分課程也就幾百塊錢，權當吃了個「小虧」，但像新聞中林燦的情況，乙個課程得幾萬塊錢，還是用貸款買的課程，即便半途而廢也得揹負沉重的學費貸款，這就是乙個「大坎」，並不是那麼容易跨過去的。
要避免更多人掉入類似的消費陷阱，既得有關部門出手整治相關不良機構，也要求消費者提高警惕；同時，我們有必要對時下的英語學習熱潮進行反思，很多人都在學英語，不少還是跟風式地學習。只是這樣的學習有效嗎？跟風潮是如何出現的？
作為當今世界上最主要的通用語言，英語的重要性毋庸諱言，多掌握一門語言的確意味著多掌握一門技能。另乙個簡單的常識卻是，世界上有用的技能千千萬，按照「四象限法則」，對於每乙個個體來說，哪些技能是「重要不緊急」「重要緊急」「不重要不緊急」「緊急不重要」都不一樣。
英語對於乙個從事英語外貿行業的人來說，是「重要緊急」，但對於乙個清潔工來說，可能就是「不重要不緊急」或者「重要不緊急」的。這當然不是說，清潔工就沒有權利學習英語了，而是假設他的時間、金錢、精力都非常有限的情況下，如果他還像新聞中的當事人那樣貸好幾萬塊錢學英語，或許就不是乙個明智的選擇。
對於許多人來說，英語是「重要不緊急」或者「不重要不緊急」。問題是，為什麼這群人紛紛將英語當作「重要緊急」的事情，並在朋友圈學起了英語，而把真正「重要緊急」的事拋諸腦後？
這與各大英語機構的宣傳策略有關，他們普遍是通過販賣焦慮的方式激起人們學習英語的慾望。
筆者曾看過某英語機構請一名大咖寫的軟文。該軟文開篇提到了乙個新聞事件，河北唐山市所有收費站停止收費，連帶著收費站的工作人員集體失業。「人到中年終於遇到殘酷雪崩的宿命，這時候才發現自己身無長技，無路可走。早幹嘛去了呢？如果說失業就是每個職場人揹負的定時炸彈，脆弱就是這些中年阿姨們的病。」繼而，軟文提出了核心論點，「時代拋棄你，不會和你打招呼。對於個人也好，對於企業及整個行業也罷，未來沒有穩定。沒有穩定的工作，沒有穩定的盈利，唯一穩定的是能力。別等到被潮水淹沒，才開始自救。」最後軟文切入到了該英語軟體的推廣中，告知讀者英語能幫助你抵禦風險、及時轉型以及反脆弱。499元/半年的付費課程，收穫了極好的銷售資料。
在自**時代，焦慮早就被無數爆款文章證明，它是最好賺的流量生意；販賣焦慮，是激起需求的最好催化劑，告知風險——引起焦慮——付費以消除焦慮。應該承認，時代變化太快了，伴隨著種種新技術、新行業的崛起，是諸多傳統行業的沒落，每個人都有隨時被取代的可能；如果不好好學習新技能，乙個人的確可能變成收費站收費員、雜誌編輯和計程車司機。在這樣的語境下，提醒人們保持學習的慾望和動力，鼓勵人們多多學習，當然沒有錯，可學什麼、怎麼學，才是真正的關鍵所在。
對於那些即將下崗的收費站阿姨來說，難道她們花了499元初步掌握了一些英語知識，就可以避免被裁員的命運，或者再就業時就比其他英語專業的學生更具競爭力嗎？顯然沒有。對於許多非英語專業的應屆畢業生，貸款幾萬元臨時學英語，競爭力既比不上英語專業的學生，也比不上專業能力更強的同學，英語或許只是更方便於他看看美劇，以及滿足一種知識虛榮和「改變的幻覺」而已。你的學習，只是「病急亂投醫」，看上去很努力。
在生存面前，多的是比學英語更「重要緊急」的事。比如對於計程車司機來說，應對網約車的挑戰是，讓計程車也走網約路線；對於傳統**的記者來說，應對新**浪潮，便是抓緊「轉型」，成為全**人才；對於一直找不到工作的應屆畢業生而言，不是臨時去報班學英語，而是先找到工作做下來，積累工作經驗……
十幾萬連線幾M的流量，嚇死「寶寶」了
某局點公升級 nginx變ats，同時去掉前端的nginx負載層 公升級之後服務就不正常，硬生生的看著十幾萬連線，沒有流量，各種排錯，可謂是把心提到嗓子眼驚心動魄的半小時，雖然做了很好的業務機制，服務不正常使用者可以直接回源，不過對於我們的流量而言肯定是個鋸齒了，回顧一下排查過程。公升級過程不說了，...