自考總結(2023年10月)

2021-08-30 06:36:42 字數 648 閱讀 8226

學習是乙個反覆的過程

在考前複習知識點階段,找到了自己的很多知識漏洞。比如,資料結構中的集合這種邏輯結構已經被我拋之腦後完全沒有印象;線性表的鏈式儲存中,才了解到單鏈表還有有無頭結點之分;滿二叉樹一定是完全二叉樹的前提是將滿二叉樹按從上到下從左到右排序等。

教是最好的學

只有將學到的東西經過嚴密的邏輯輸出(部落格總結和分享等方式)才能真正的掌握。否則的話,不結成知識網的知識點再下次使用時很容易出現思維障礙,就會出現一些之前沒有想到的問題,從而影響效率。

信管重視程度不夠

管理資訊系統的第二階段學習中課本看的不夠仔細,做題時只是機械地在書上找頁數,一心想著考前背一背就好了。結果考試中考的都是被自己忽略的知識點,而且在這個過程中沒有將學習方法重視起來,為了考試而學習。

眼高手低

在資料結構的學習中,對知識的學習知識掌握在理論的層面上,沒有真正動手去畫鍊錶和具體儲存方式,到做題時就會很茫然,下筆就會很不自信。

沒有將自考學習熱情持續下去

在做完試卷之後專注於軟考,將自考完全放在腦後,在這段時間,沒有及時對自考題目進行總結和回顧知識點。這樣就導致了在考前衝刺階段,之前做過的題要思考很長一段時間才能想到怎麼做,複習效率很低。

回顧課本

根據考試的題目,仔細回顧一下課本的知識點,畫出思維導圖,這個時候的學習效果往往是最好的。

自考 2023年10月自考總結

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