#1·從古至今如何定義乙個如何定義工程這個概念詞？
##2·如何了解工程與科學發展的關係？
圍繞這三個問題來解決工程師這個概念。
問題一;什麼是工程?正如課本的第一頁的第一句話說到「工程的歷史是人類適應自然，改造自然的歷史」。在歷史的推演過程中，會遇到自然災害或人為災害的影響，人們在創造預防措施的過程，創造措施的結果、方法等，都可以歸為工程，例如：從早期我國的建築的長城、都江堰再到建國後的兩彈一星、雜交水稻等創造工作。工程決定的不僅僅是人們思維方式的體現，也是人們基於思維下動手能力的表達，還是乙個國家綜合國力的體現。無論在過去還是現在，強大的工程技術水平與能力往往決定著國家的整體實力。
當然，我們生活的地方是地球，能源也有枯竭的一天，在工程製造的過程中少不了對自然環境的一些損壞，無論在哪個星球都一樣。現在這個時期工程的發展已經達到乙個較為發達的狀態，所以現在在工程創造的過程中也少不了考慮環境這個影響因素，人類不能再做大自然的破壞者，而應該成為大自然的守護者。
所以，總的來說，工程是乙個模糊而抽象的乙個詞，我們在做一件事的時候，無論是大事還是小事，都在認真的思考解決的方案。
問題二：工程與科學發展的關係。乙個工程的建設往往決定時代的發展道路，工程的發展推動時代的發展，從第一次工業革命（蒸汽時代）到機械化時代，到現在在探索的虛擬實境技術，表現了人類在向更高科技發展的演變。科學的發展少不了工程創造的實驗，工程創造的實驗又少不了對多方面的角度的思考關係。
所以，工程不僅僅影響科學，科學不僅僅影響工程，還考慮到多方面的角度，更好的鍛鍊了思維的發展，當代大學生應該做好的是學習前人的思維，點出其中的不足，創造更好、更有效的思維方式。
問題三：作為乙個工程師應該具備些什麼。作為乙個好的工程師應該具備強大的思維能力、良好的身體素質、技術能力、職業能力、表達能力、良好的工作態度等。強大的思維能力在於有對事物的準確了解，提出清晰有效的解決方案，這就是創造力的體現。
良好的身體素質和職業素養是基本的準則，正如前面兩個問題中提出，乙個好的工程要考慮多角度，多方法的思考，在不損壞自然發展和人類的道德發展的前提下創造乙個好的工程也是需要一定難度的，這往往就考驗乙個工程中的團隊思維合作了。
關於工程師
1.工程師的概念 在某種程度上，所有人都具有工程師的天賦。例如，人們小時候就通過積木玩具，學習搭建各種結構組合就是在做工程工作。從歷史上看，工程師 engineer 這個詞 於 器械 和 獨創性 而這兩個詞都來自拉丁文 generare 意思是創造。engineer 這個單詞可追溯到約公年200年，...
關於工程與工程師
工程是人類智力的最好體現，如風吹過天空所留下的痕跡，看似不在卻又真實的截下了風的味道。土木工程 土木建築專案的基石。壯麗的都江堰，巨集偉的長城，包括令人肅穆的樂山大佛都是土木工程的產物。建築工程 對建築美學 功能學的知識的總結。是人對美的追求,對自然和諧統一的城市的嚮往。機械工程 物理學與材料科的有...
《工程導論》 第三章 工程 技術 與工程師
工程學的傳統學科有土木工程 機械工程 電氣工程等。工程師是需要創造力的藝術家。工程師的工作要點就是依賴科學 數學及方法學，解決實際工程問題，並採用技術交流語言，詮釋 展示解決方案或模型。工程師是解決問題的人，他不僅要掌握簡單問題的推理解決方法，還要掌握解決復合問題的思維方法。成為工程師不僅要具備優秀...