近兩周我學習了迴圈語句。以下為體驗與總結：for語句，while語句，do-while語句。其中，for語句大多數用於已知迴圈次數（若未知次數，可以寫為for（int i=1； ；i++）），一般為for（int i=1；i<=n;i++).而while語句經常用於未知次數迴圈，迴圈需要自行定義變數驅動，且（）中的為滿足條件。例如：while（cin>>a>>b)為滿足鍵盤輸入a與b後進行迴圈；while(n!=0)為當n不等於0時驅動迴圈。do-while語句綜合for與while語句，需要自行驅動，一般不使用，為無限次迴圈的一種特殊形式.一般形式為do while（n！=0）等。
特別的，如果for（；；）為死迴圈，可延長時間，另外可通過輾轉相除法求最大公因數，進而通過兩數乘積除以最大公因數求得最小公倍數。通過迴圈巢狀，可以實現畫圖的功能，還可以對資料進行分類處理。
下面為for語句**（畫矩形）
#include
using namespace std;
int main()
cout }以上兩題均使用了迴圈巢狀，可見其重要性。 對於取一種結果的情況，可以使用return 0語句，對於結束當前迴圈，可以使用break語句，對於結束一次迴圈後再一次使用，可以用continue語句。 我還有很多可以改進的方面，勉勵自己，希望更為努力。 一.命令列萬用字元 1.匹配任意長度的任意字元 2.匹配任意單個字元 3.匹配指定範圍內的任意單個字元 4.匹配指定範圍外的任意單個字元 5.upper 所有的大寫字母 eg 列出 etc下，所有的以n,l開頭的，並且以非數字結尾的檔案 列出 var目錄下，以乙個小寫字母開頭，乙個小寫字母結尾，中間... 目錄2.pta實驗作業 int i char c for i 0 i 10 i stand time 0 初始化隨機數 rand 100 隨機產生0 99的隨機數 1 每次召喚 rand 就得到乙個隨機整數。include include include int main 2 x n的結果是 0,n... 1 目前我學習中存在的薄弱的知識點具體是結構體 共同體 列舉型別與指標。在近幾次的pta 練習中 大概是練習 8 練習 10 我常常被題目卡住，想到思路但是不知道應該怎麼寫下 在結構體中具體的例子是定義結構體型別變數。我一開始無法理解結構體型別與結構體型別變數的定義，導致對結構體成員引用出現錯誤。共...部落格第二次作業
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