那個對除法的要求其實沒什麼意義，c的floor division本來也就是這麼幹的，只取商，餘數丟掉
當然是去取人數最多的班級了
思路：讀入陣列——降序排序——取前n/2個元素，並將這些元素的一半加起來
#include
intmain()
for(i=
0;i2;i++
) r+
=a[i]/2
;printf
("%d"
,r);
return0;
}
計算導論與程式設計課程要開習題課，由於教室座位有限，所以決定限制參加人數。於是規定：1、最多允許一半的班級裡的同學參加；2、可以參加的班級最多允許一半的同學參加。現請你寫一段程式來計算習題課最多可能有多少個學生參加。
輸入為兩行，第一行為乙個整數n(0輸入樣例
54 5 6 7 8
輸出樣例
7
2018第三次作業。
命令列引數 指標作為函式的返回值 鍊錶完成下列程式設計題目，每次上完課都會增加2 3道題目，並將程式設計過程記錄在部落格裡，一次pta作業任選一道題目給出設計思路 流程圖 源 和錯誤記錄，其他題目可只給出設計思路 源 和錯誤記錄。另外將每次pta作業的提交列表貼在部落格裡，每次5分。1 c高階第三次...
C語言第三次課
include int main int ptr 宣告乙個int指標 int val 1 宣告乙個int值 ptr val 為指標分配乙個int值的引用 int deref ptr 對指標進行取值，列印儲存在指標位址中的內容 printf deref位址 ld,值 d n ptr,deref 第2行...
第三次 B 蟠桃記
喜歡西遊記的同學肯定都知道悟空偷吃蟠桃的故事，你們一定都覺得這猴子太鬧騰了，其實你們是有所不知 悟空是在研究乙個數學問題！什麼問題？他研究的問題是蟠桃一共有多少個！不過，到最後，他還是沒能解決這個難題，呵呵 當時的情況是這樣的 第一天悟空吃掉桃子總數一半多乙個，第二天又將剩下的桃子吃掉一半多乙個，以...