現代軟體工程課程
各個學校的程式設計/軟工作業列表
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很多老師反映軟體工程的作業題不好出，學生做的「大作業」也是了無新意。怎麼辦？師生們身處轟轟烈烈的軟體產業的大環境，但是在軟體工程課上做的題目卻是非常簡陋，沒有起到應有的作用，這的確是乙個很有諷刺意義的事情。有很多因素導致這一結果，這些因素都是可以克服的，在這裡不再囉嗦吐槽了。怎麼出一些有份量，能幫助學生進步的題目？ 我們看到，程式 = 演算法 + 資料結構；軟體 = 程式 + 軟體工程，軟體工程的程式設計作業，是不同於 「熟悉某個資料結構/實現某個演算法」 這樣的演算法課作業的。
乙個作業並不是一上來就貼**，uml 圖， 它應該是學生在 「健身學員/健身教練」這乙個關係下， 刻意練習，向自己目標前進的具體努力的體現。在作業的一開始，應該寫：
這個作業屬於哪個課程
《課程的鏈結》
這個作業要求在**
《作業要求的鏈結》
我在這個課程的目標是
《寫上目標》
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
《寫上具體方面》
作業正文 ....
注意**要按格式上傳
其他參考文獻 ...
乙個簡單的程式通常是做這種簡單的事情：
對輸入資料進行處理，並輸出。
此類 「程式」可以從幾個維度擴充套件，成為很有鍛鍊價值的軟體工程作業。下面舉例說明。
從資料方面擴充套件：
從需求方面擴充套件，很多程式的需求都是非常抽象，可以用數學公式描述和驗證的，例如：「找出陣列中的最大值」。下面有幾種擴充套件的方式：
從使用者的方面擴充套件，絕大部分大作業都是單機執行，給乙個使用者（老師）看一次，看完就萬事大吉。我們可以考慮下面的擴充套件方式：
從軟體構建方面擴充套件：
第一周部落格作業
結對調查和分析作業
閱讀和調查作業 (中科大的作業例項)
使用者體驗深入調查和數量化的報告
原型設計，提出專案建議
最後一周總結
個人專案：
現代軟體工程 作業 1: 個人專案
從一維陣列求最大子陣列和展開訓練
個人專案和結對專案練習 地鐵
期末作業附加題 （同學的讀書筆記）
最大子陣列的和 - 及其擴充套件
結對專案：
兩人合作作業的模式
word count (wc.exe) 全套練習
四則運算擴充套件： 模組化，單元測試，回歸測試，tdd
動態展現程式的工作過程
英語檔案中找到單詞詞頻
結對和團隊專案建議 - **點遊戲
現代軟體工程 作業 2: 結對專案 (電梯排程設計) (如何自動測試電梯排程程式)
有意思的遊戲：漢字構成 + 俄羅斯方塊 + 2048
團隊專案：
團隊專案計畫
現代軟體工程 作業 3: 團隊作業
2012 團隊作業
源**管理的10個問題
百花齊放：
各個學校的程式設計/軟工作業列表
現代軟體工程作業四
天津大學軟體學院 聶學成 2012218007 盧思洋 2012218006 1.目前市場上以有的產品 基於手機移動平台的有 android平台上的創意學術研討平台 window phone平台上的微軟學術搜尋軟體。基於web的學術搜尋產品有 1 學術搜尋 2 谷歌學術搜尋 3 國學寶典普及版 5 ...
現代軟體工程作業二
天津大學軟體學院 聶學成 2012218007 盧思洋 2012218006 開發團隊的不足之處 不足一 缺少實際使用者的參與。在軟體開發過程中，使用者對於需求的確定起著很大的作用。在這個專案的整個開發流程中，雖然最初確定了典型使用者，但這之後根本沒有讓使用者參與進來，需求的提出和確定都是開發人員來...
現代軟體工程作業一
天津大學軟體學院 聶學成 2012218007 盧思洋 2012218006 軟體開發流程和生命週期分析 該專案開發流程目標明確，流程清楚，採用ms agile的開發思路，以8週為乙個里程碑，不斷迭代，改進和完善，歷時約兩年半的時間開發完成。任務的明確性和時間安排的合理性對於開發是很重要的，在該專案...