高中數學輔導班高三補數學來得及嗎

2021-09-12 14:46:46 字數 1764 閱讀 8396

高三學習生涯倒計時不到三個月時間了,高考不斷臨近,很多同學都渴望能提高一下數學成績,那麼高三補數學來得及嗎?

高三學生成績差,看見有的同學都在補習,可是不覺得高三了補習肯定來不及是不是有這樣的顧慮, 高三數學差補課有用嗎?補習有效果嗎?是不是有這樣的想法?只要你肯努力做到以下三點,你就一定能夠考取130+的分數!

一、整合目錄,逐一擊破

高中數學分數不高,一定是你高一高二的基礎差,體現在你對學科某些內容掌握不徹底,不牢固,而高考偏偏就愛考你掌握不好的地方,既然知道,何不去對症下藥呢?我們高三學生,大部分時間都處在複習階段,少了學習新課的煩惱,這個時候,數學差的小夥伴可就要抓緊時間了,把學習過的數學課本都找出來,整合所有數學目錄,查漏補缺,仔細探查**比較容易失分,**已經完全掌握,**還不會,列乙個清晰的**,分別打上對號,問號,與叉號,缺失之處就一目了然了,接下來再對症下藥,逐一擊破。

二、刷題、刷歷年真題

學高中數學沒有捷徑,要說有,那就一定是刷題,在不斷的犯錯中真正的找到自己欠缺的地方,而且刷題一定要刷真題,就是往年的高考題,不要做那些模擬題,何為模擬題?就是最接近高考題的,我們刷高考題一定要單獨拿出時間來做,不要利用瑣碎時間,這樣做的好處就是可以從方方面面把邊邊角角的知識再次認識,防止真正上考場之後,小知識扣大分,其次能摸清高考數學題套路,改掉馬虎大意的毛病,樹立做數學高考題的信心。

三、錯題筆記本

學數學,除了不怕苦不怕累之外,一定要有乙個錯題筆記本,特別是到了高三最後的複習階段,課本上的知識已經對我們沒有太大幫助了,唯一能幫助我們的,只有錯題筆記本,這是能夠直觀反應我們錯誤歷程的,時常拿出來翻閱,再做一次看看是否掌握了,如果做對了,先不要劃掉,以後再做,反覆三次,如果都做對了,那說明你的大腦沒有再欺騙你,你已經對這類題型形成了肌肉記憶,再遇到也會輕鬆解答,這個時候,就可以劃掉去攻克下一道錯題了。遇到再做又難以解答的錯題,你要寫出旁批,即錯誤原因,知識點分析,做題思路是否正確等,長此以往,你的數學成績想不提高都難.

而且,同學們要知道,如果你的知識點掌握牢固,不要在做選擇與填空的時候按部就班,高考數學時間只有兩個半小時,學會不擇手段,即能代入特定值直接求解,就代入,一切以省時、拿分為標準,學數學的目的是應用,不要跟著課本的老一套走,聰明的學生不會在已經熟悉的題上浪費過多時間,只有最後一題才能絆住他們的腳步,不過,如果你的時間充裕,完全可以連最後一題都解得出來,壓軸題並沒有那麼可怕,只是相比較變型複雜,但萬變不離其宗,良好的心態,與冷靜的頭腦,是你致勝高考,甚至拿到數學滿分的關鍵!

現在很多學校已經到了第二輪複習,在基礎題掌握紮實的情況下,可以嘗試多做一些有點難度的題目。同樣地,如果你感覺有些題目比較典型,也要把它記錄到錯題集上。現在開始,你盡量要按照高考規定的時間內做完模擬試卷。另外,真題試卷更是要研究透徹。這樣,你能對高考數學有更全面的了解。

到了第三輪複習,這時就是要放好心態,保證基礎題都要做對,不要把太多的時間都花在很難的題目上,畢竟高考的題目還是以基礎題為主,這些一定不能丟分。然後,繼續做模擬試卷。同時,還要多多研究錯題集上的題目,一定要去弄懂。

四、選擇適合自己的補課方式

由於高三複習時間緊迫,學校老師的複習是全域性性的,學生自己在複習過程中需要查缺補漏,如果自己無法各個擊破知識的漏洞,選擇到培訓機構進行補習無疑是一種可取的方式。老師建議,學生和家長在選擇高中數學輔導班,一定要認真分析自己的實際情況,看自己是否需要進行專門的一對一輔導,了解了自己的情況再選擇適合自己高中數學輔導班和課程。

學生首先要了解自己的薄弱環節,對於各門功課比較平均,想提高總分的學生來說,重點是補自己薄弱的科目。對於基礎比較好的學生,高中數學輔導班主要是拓寬思路,尤其是理科,把握解題思路是關鍵。高考除了考實力,還要考心態,學生從現在開始除了補成績,還要補心態,要學會調節自己的心理。

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