宋代史學家司馬光在《資治通鑑》中有一段著名的「德才論」：「是故才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術，苟不得聖人，君子而與之，與其得小人，不若得愚人。」
現給出一批考生的德才分數，請根據司馬光的理論給出錄取排名。
輸入格式：
輸入第1行給出3個正整數，分別為：n（<=105），即考生總數；l（>=60），為錄取最低分數線，即德分和才分均不低於l的考生才有資格被考慮錄取；h（<100），為優先錄取線——德分和才分均不低於此線的被定義為「才德全盡」，此類考生按德才總分從高到低排序；才分不到但德分到線的一類考生屬於「德勝才」，也按總分排序，但排在第一類考生之後；德才分均低於h，但是德分不低於才分的考生屬於「才德兼亡」但尚有「德勝才」者，按總分排序，但排在第二類考生之後；其他達到最低線l的考生也按總分排序，但排在第三類考生之後。
隨後n行，每行給出一位考生的資訊，包括：准考證號、德分、才分，其中准考證號為8位整數，德才分為區間[0, 100]內的整數。數字間以空格分隔。
輸出格式：
輸出第1行首先給出達到最低分數線的考生人數m，隨後m行，每行按照輸入格式輸出一位考生的資訊，考生按輸入中說明的規則從高到低排序。當某類考生中有多人總分相同時，按其德分降序排列；若德分也並列，則按准考證號的公升序輸出。
輸入樣例：
14 60 80
10000001 64 90
10000002 90 60
10000011 85 80
10000003 85 80
10000004 80 85
10000005 82 77
10000006 83 76
10000007 90 78
10000008 75 79
10000009 59 90
10000010 88 45
10000012 80 100
10000013 90 99
10000014 66 60
輸出樣例：
1210000013 90 99
10000012 80 100
10000003 85 80
10000011 85 80
10000004 80 85
10000007 90 78
10000006 83 76
10000005 82 77
10000002 90 60
10000014 66 60
10000008 75 79
10000001 64 90
解題思路：依照題目要求，一步一步仔細判斷即可。
詳情見**。
#include#include#includeusing namespace std;
typedef class jazzi
jazzi()=default;
string number;
int defen;//德分
int caifen;//才分
int level=4;
}stu;
int sortstu(const void * aa ,const void * bb)
return -1;
}int main()
else if(caifen=high)
else if(defen>=caifen)
else
sql[n++]=(stu(number,defen,caifen,4));}}
qsort(&sql[0],n,sizeof(sql[0]), sortstu);
cout
演算法 德才論（解析）
ps 這兩天在牛客上練習pat系統，做了一部分的題，有一些是經過一些思考的，不想把這些思想丟掉，希望對大家有一定幫助。具體的問題和輸入輸出格式，德才論題目 下面寫出的分析過程和最終 一，題意 德才兼備 聖人 德大於才 君子 德才皆無 愚人 才大於德 小人 二，輸入輸出 輸入 總數 最低分數 考慮錄取...
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