12月1日 12月7日第二週週報

2021-10-01 05:20:44 字數 2344 閱讀 3362

沒有接觸過csdn,週報不會寫,看了別人寫的週報,自己感到特別不好意思,以後應該多向別人學習,多多請教會的同學,學習別人的優點。

對自己要求太低,應該做好計畫並保質保量完成。

學習效率低下,雖然基本上都在實驗室,但是回顧上一周,發現自己並沒有多少收穫,以後應該在保質保量完成任務的同時縮短時間,提高效率

html,css知識點學完,及時複習以前知識;

c語言的學習,應該趕上進度,自學到結構體和共用體,不僅要看課本上的知識點,還要親自動手敲一遍;

函式和陣列掌握不夠熟練,應該多加練習,每天堅持寫題,在電腦上面實踐,先自己分析,沒有思路的時候去看csdn的解答,然後自己寫一遍,加深印象;

每天一道南陽oj的題,已經掌握就直接過,不要重複檢視已經會的題目,多看新題,把不會的記錄在本子上,之後和別人討論或者在網上搜尋;

星期一:

複習了函式,對遞迴有了了解。

遞迴呼叫的執行分成兩個階段完成。第一階段是逐層呼叫,呼叫的是函式本身,第二階段就是,逐層返回,返回到呼叫該層的位置後繼續執行後續操作。

遞迴例題

#include

long

intfac

(unsigned

int n)

main()

(還沒有完全明白)

4. 南陽題

#include

intmain()

}if(flag)

printf

("no answer");

}}return0;

}

星期二

:今天學習了結構體的型別定義和結構體變數,還沒有完全明白

重新學習了插入排序:插入排序的關鍵點:

1、採用雙層迴圈:時間複雜度也是o(n的平方)

(1)外層迴圈表示的是排序的趟數,n個數字需要n-1趟,因此,外層迴圈的次數是n-1次;同時也代表數的位置。

(2)內層迴圈表示的是每一趟排序的數字。根據插入排序的思想,第i趟排序時,有序陣列中的數字就有i個,就需要進行i次比較,因此迴圈i次。注意採用的是從後往前進行比較。

2、從後往前掃瞄的時候,如果必須插入的數大於有序陣列中當前位置的數,則有序陣列中的數和它之後的數均往後移乙個位置,否則,把插入的數插入到有序陣列中。(穩定排序)

#include

#define n 5

int a[n]

;//有序陣列

int main (

) a[k]

= x;

/* 完成插入操作 */

}for

(i=0

; i)printf

("%d "

, a[i]);

return0;

}

星期三:

週三南陽理工練習

星期四:

南陽理工開燈問題

星期五:

南陽理工輸出n-1位數

週末:在學姐的幫助下完成了本週前端任務,通過向學姐請教發現自己有很多不足,還有很多地方需要學習。

完成了所有有關html,css的知識點,但是通過這次網頁練習,發現自己不僅知識點掌握不夠,而且平常缺少練習,不熟練。

看完了c語言任務,學到了結構體和共用體,基本了解了,還要多多實踐。

這週的週報比上週有了很大改觀,但是還有很多markdown語法不熟練,自己應該多琢磨。

能按時完成任務,學習效率較上週有提高,但是還是拖拖拉拉,還沒有達到預期效果。

c語言沒有好好複習,從下週開始合理安排時間,複習專業課,平衡複習和學習前端的時間,要雙贏。

學會了如何使用githup,能把資料夾裡的東西交到倉庫裡

了解了linux常用命令,有cd,ls,grep,find,cp,mv,rm,ps,kill,killall,file,tar等等

沒有複習南陽理工做過的題目,從下週開始改進,一邊學習新知識,一邊複習,才會把基礎打牢

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