考研英語應該怎麼學

2021-10-03 11:47:21 字數 946 閱讀 4937

最近有很多同學在問我:我英語底子也比較一般,究竟要怎麼複習呢?

首先當然是背單詞,但是,不是傻背死背。

長期以來,學生在背單詞的時候投入了大量的精力,收效甚微,其中最重要的原因就是「詞彙書與真題學習的不相容」。很多同學背誦的詞彙書,詞彙確實是大綱詞彙,例句確實是真題例句,看似與真題和大綱全面相容,但是詞彙問題依然嚴重,其中的關鍵在於:學生怎麼保證「今天背誦的詞彙書的某一頁單詞、正好就是今天學習的某一套真題文章的單詞」?或許他剛背完詞彙書上兩百個單詞,然後做的真題遇到的生單詞並不是剛剛背誦的詞彙書的單詞,於是做完真題又得去面對大量新的單詞。

解決辦法顯而易見,就是學以致用,把詞彙內容納入真題的學習體系。按照傳統思路,真題學習與詞彙學習是分離的。但是,可不可以有這樣的一種學習方法,把詞彙板塊併入了真題學習之中呢?

考研英語複習的第二個關鍵點,就是要學會「自主學習」。

長期以來,學生常見的困惑是:「老師講文章,都懂了」,但是「自己看,就沒達到這個水平」。這種情況不僅僅存在英語學科的教學中,在很多其他學科的學習也都存在。在亞洲的教育體系裡,學生把老師看成是「知識的擁有者」,學生自認為是「知識的獲取者」。那麼,有沒有這樣的一種教學方法,可以讓學生能夠在聽得懂的同時,也做得對題呢?

關注研霸府可以解決上面的問題。

研霸府有一套考研英語課程,他的課程很有特色。突破在於,在詞彙方面,學生可以先學習真題文章中的詞彙,再學習真題文章的長難句和答題。充分確保詞彙學習和真題學習的相容,不再占用學生更多的時間和精力,並且達到學以致用。

另外,這套考研英語課程,充分發揮了學生的主觀能動性。在名師系統班的教學理念中,學生的自主分析實力同樣重要。我微關研霸府們通過大資料分析,確定了考研真題中最難的二十多篇文章,老師講授最難的文章,帶學生走過最難的路。而哦中等難度或者簡單文章,則交給學生自主分析。

同時,這套課程的課時量精簡到了132小時,確保學生在考研的基礎、強化、衝刺三大階段當中,用科學的教學理念,達到高效備考的效果。

考研英語應該這樣學

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宣告,我不是推銷,我也沒有收錢,我只是想大家不被英語難住,幫助大家更好的學好英語。這本書,我吹爆,我乙個零基礎,以前只知道26個字母的學生,現在至少入門了英語語法,感覺對我作用特別大。下面我說一些比較重要的東西,該怎麼學這本英語書 1,按照以下順序,學習英語語法,當然學習之前你得先至少了解一下英語句...

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一 詞彙 對於考研來說,前期需要在背單詞上多花點時間,具體多少按照實際情況自己分配。但是不能低於乙個小時。拿著單詞本,一頁一頁地記,在單詞本的右上角寫上記它的時間,方便日後複習。重複記憶是很重要的,多次刺激自己的大腦。把多次沒能記住的單詞用乙個小本子收集起來,需要反覆記憶。記單詞的時候,一定要讀出來...

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如果不說乾貨,部落格有什麼意義.重點就是在這裡,考研英語考三種題,完形,閱讀和作文,分別為 10 60 30分,大部分人看到這裡就夠了,剩下的想看就繼續看吧.英語 一 的變化 相關附表 包括大綱詞彙 常見字首字尾 常見縮寫詞 部分國家名洲名等。2 寫作部分 小作文5 6分,大作文9 12分的評分標準...