漢武帝設…，這是落實…的重要步驟。…，標誌著太學的正式成立，也標誌著…。朝廷掌握e大權，利用e這一有效手段…，這是地主階級在…的表現。到…時候，…。漢代太學以培養「…」的官吏為目標，是中國教育史上…，…，…，可見對後世影響之深。
鴻都門學是…所創立，在性質上屬於…專門學校。鴻都門學是…產物，即宦官為了…而與…的太學相抗衡的產物。在教育上有…：首先，打破了…，以…作為教育內容，在教育史上是一大變革，促進了…；鴻都門學是一種專科學校，作為一種…，為後來…提供了經驗；鴻都門學是…專門學校。
群國學就是兩漢設立的…，始創於…時期的「…」，蜀郡太守文翁送地方官吏到京師去學習進修，後回蜀郡…或…，在地方…，培養…，促進了蜀郡的經濟發展。漢武帝對「…」極為讚賞，下令…。東漢時期郡國學盛極一時。
兩漢郡國學的辦學目的主要有：一、培養…，向朝廷推薦…；二、通過學校舉行的「…」「…」等傳統的…活動，向社會普遍推行…。
三綱五常是董仲舒…的核心內容，先秦儒家曾提出「五倫」，即「父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信」。董仲舒又強調君臣、父子、夫婦這三種關係，也就是所謂的三綱，即「…，…，…」。五常指的是「仁義禮智信」。三綱五常成為兩千多年來…的中心內容。
《對賢良策》由西漢董仲舒編纂，其以「賢良」對答漢武帝的三次策問，故得此名。共三篇，因講述天人關係，又稱「天人三策」。該書主張…，…；…；…，…。董仲舒的三大建議都被漢武帝採納，成為漢代三大文教政策，並確定了整個封建社會…局面。
一、「罷黜百家，獨尊儒術」，在董仲舒的建議下，國家政策和文化教育皆以儒術為本，儒學成為統一的指導思想。以儒家經典為教育內容，用嚴格的師法代替自由講學，書本知識在教學中佔主要地位，長句古訓代替了對現實問題的**，這便是「獨尊儒術」政策對教育的重大影響。
二、興太學以養士。這是落實獨尊儒術教育政策的重要步驟。漢武帝下令為五經博士設**，標誌著太學的正式成立，以經學教育為內容的中國封建教育制度正式確立。
三。確立察舉制。漢文帝時期開始設立，在漢武帝時期得以完全確立，是先經考察舉薦，再經考試，再根據考試成績優劣選人任官的制度，是對太學養士選材的補充。其實是保障了讀書做官，以儒術取士的落實，成為科舉制度的先導。
總之，漢武帝先後實行的具體措施有：設立五經博士，開設太學、確立察舉制
董仲舒的教育思想中，道德教育是其核心，因為它是董仲舒德治政治思想在教育上的自然延伸，是成就理想人格的必由之路。
（1）德育的作用：道德教育是立政之本，董仲舒雖強調教化與刑罰並重，但強調以道德教化為主，刑罰為輔。
（2）以三綱五常為核心的道德教育內容：「三綱五常」是董仲舒思想理論體系的核心，也是他道德教育的基本內容。先秦儒家曾提出「五倫」，即父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信，董仲舒又強調君臣、父子和夫婦這三種關係，也就是所謂的「三綱」，即君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱，五常即為仁義禮智信。「三綱五常」成為兩千多年來中國封建社會道德教育的中心內容。
（3）道德教育的原則和方法
①確立「重義輕利」的人生理想：「…，…」是董仲舒對這一原則的總概括。董仲舒要求人…，立志做乙個符合封建社會國家要求的人。「利」滿足人們肉體上的需求，「義」滿足人們精神上的需求，二者不可或缺，但他提倡…應該高於個人對利益的追求。
②「以仁安人，以義正我」：「仁」是建立在對人的生命珍惜和熱愛的基礎上的，體現的是…的尊重。「義」是為封建國家的利益而確立的準則，凸顯…的責任和義務，主張尊重…價值和權利，這實際上是對如家強調主體道德自覺精神的繼承和發展。
③「必仁且智」：道德教育必須做到「仁」與「智」的統一。董仲舒突出強調了道德修養中情感與認知的統一。
④「強勉行道」：努力地進行道德修養，德性就能日益顯著，最終取得良好的成效。董仲舒強調品行的積累。
第三章 堆疊
1.基礎知識 堆疊可以實現很多的應用,遞迴的問題轉化成非遞迴形式,在本質上也是堆疊的問題.它是一種 filo 操作的資料結構,一般也有兩種儲存方式 陣列跟鍊錶實現形式,這裡我給出了鍊錶形式的堆疊模板,裡面包括了基本的堆疊所有的操作,還有兩個比較著名的應用例子,時間倉促,精力比較有限,關於迷宮老鼠還沒...
第三章 曙光
第三章 曙光 第二場校園招聘開始了。其實，洋對這個公司的不是很了解。因為前幾天突然在bbs上面看到了這個公司的招聘資訊，洋覺得這個公司不錯，就上網投了簡歷。接下來的乙個多小時，讓洋很震撼！想不到這個公司這個厲害，而且無論從哪方面來說，絕對不比之前的那個公司差。想不到自己的乙個不經意的決定到了這個大的...
第三章 遞迴
遞迴是一種強大的方法，它允許乙個物件以其自身更小的形式來定義自己。恐怕沒有什麼比觀察神秘的自然界中出現的遞迴現象更好的方法來體會遞迴的重要意義了。想想蕨類植物的葉子，每片葉子的小枝幹都是整片葉子的較小縮影 又或者兩個反光的物體，相互對映對方的漸遠的影像。這樣的例子使我們明白儘管大自然的力量是強大的，...