在學習的時候，往往會遇到一些知識開始我們要先背下來。
首先，我們剛接觸一些知識的時候很難做到對這個領域理解深刻，開始時我們要做到不牴觸的把作為該領域基石的原理定理背下來，方便不斷的回味理解，即便是最後理解深刻了，也基本是拿著結論解決問題，這些結論還是要背下來固化到大腦的（隨時可以說出一些結論，但是具體的推導過程可能要看筆記，所以關鍵部分一定要自己做筆記）。
其次，很多科學技術知識都**於實踐和實驗的，真的不是每個人都有機會做實驗，有些實驗陳本很高，可以大眾創新，不太可能大眾科研，搞科研是需要科研專案支撐的（經費），國家和企業能投入的都有限，一般是這某個領域有積澱的組織或個人才有機會。
最後，不同專業的學習門檻差別很大，例如計算機專業相關是出了名的門檻低（想做的好還是很考驗知識積累的），微電子工藝門檻就很高（做實驗用的材料裝置很貴），高能物理實驗需要使用粒子加速器，世界上現金的粒子加速器應該還不是很多。
為什麼有些東西，反反覆覆總是學不會
最近一段時間仍然在學習directx，有些東西總是搞不懂，各種矩陣向量轉換，各種空間座標系，甚至反反覆覆幾次都搞不懂。不過後面讀了幾本關於3d數學的書，到後來還是一一弄懂了。下面寫的都是我自己的切身體會把它寫下來。我認為在計算機程式設計方面現在我們學不會的東西，一般原因分為兩類 首先，程式設計它不是...
為什麼有些東西，反反覆覆總是學不會
最近一段時間仍然在學習directx，有些東西總是搞不懂，各種矩陣向量轉換，各種空間座標系，甚至反反覆覆幾次都搞不懂。不過後面讀了幾本關於3d數學的書，到後來還是一一弄懂了。下面寫的都是我自己的切身體會把它寫下來。我認為在計算機程式設計方面現在我們學不會的東西，一般原因分為兩類 首先，程式設計它不是...
為什麼有些有些類的方法無法在API手冊中找到？
在看ruby api文件的時候總是覺得它的api文件怪怪的，不太適應。就說api的組織形式吧，都不太明白每個視窗的含義。比如在標準庫api文件裡邊，右邊的視窗都不同步，比如點某個類，右上角的method中並不是該類的所有方法，這點就不太使用。最近在查乙個socket程式設計的問題，server tc...