點名冊 名師推介 幸福點名冊(十一)

2021-10-16 05:50:21 字數 2604 閱讀 8958

前 言

市五小在實施「幸福力教育」的過程中,在「為每個孩子的幸福人生奠基蓄力」的辦學理念的統領下,著眼教師素質提公升和學生終身發展,注重有效教研、實施潤心德育,成立了以具有教學影響力的優秀青年教師命名的語數英名師工作室、班主任名師工作室及少先隊工作室,以課題研究為抓手,深挖教學資源和教師潛力,多渠道開闢教師成長平台,讓教師在個人素質和教學能力的提公升中享受成長的幸福。本期隆重推出的「幸福點名冊」,將從不同角度展示五小名師的動人風采!耿耿園丁意,拳拳育人心——記靈寶市第五小學優秀教師姚衛紅

「讓每乙個學生在我的課堂上都有所收穫。」是她追求的教學目標;「堅守崗位,不愧為師之名;敬業奉獻,樂做育人基石。」是她恪守的教育信條。工作21年來,在平凡的崗位上她勤勤懇懇、兢兢業業,將平凡的工作乾成了自己引以為豪的事業,她就是姚衛紅——靈寶市第五小學的語文老師、班主任、閱讀新樣態研究中心成員;靈寶市優秀教師、優秀班主任、優秀德育教師、優秀課改教師;三門峽市崗位標兵、優秀班主任。

眼有星辰大海 心有繁花似錦

學者之路多坎坷,孜孜不倦收穫多。她銳意進取,大膽創新,教學基本功紮實、具有獨特的教學方法,能夠按照課標要求,在充分解讀教材的基礎上,樹立全新的理念,改進備課方式和課堂管理方法,創造性地開展活躍性教學,體現「活潑、親切、深情、細膩」的教學風格和特色,在語文教學中,她注重詩詞與吟誦結合,滲透傳統文化。2023年11月參加第二屆「全國中小學語文同課異構」課堂教學大賽,執教統編版三年級上冊第6單元《古詩三首》,通過方法滲透、吟誦體會、背誦積累,將孩子們代入美妙的詩境,順利達成了「一節課學好三首古詩」的目標,受到與會老師的一致好評,並榮獲一等獎。

「鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書」課堂上和她和孩子們徜徉書海,因為她堅信生命與閱讀相遇,教育的幸福之花會燦爛無比!假期她和孩子們制定讀書規劃、晾曬讀書成果。因為她堅信只有閱讀,才會浸潤每一顆童心;也只有閱讀,才能點亮每一盞心燈。2023年12月11日她奔赴南陽方城,參加中小學「擺渡船」讀書活動,並代表靈寶市第五小學做了閱讀經典課例分享。分享成果贏得了與會教師的高度讚譽,稱讚她的課「就是閱讀教學的模板。」

「吟中華經典,誦詩詞人生」弘揚優秀傳統文化,2023年5月22日,她和6位教師及部分學生,代表學校參加三門峽市學科帶頭人趙飛燕老師工作室的吟誦展示活動,展示過程中,孩子們和教師的吟誦,穿越百年的情誼、演繹詩文的精彩,令人聽後如臨其境感慨萬千,贏得現場陣陣掌聲。常懷慈母心 孕育桃李香

她被調皮的孩子們喚作「女神」——因為她不僅是乙個美麗的老師,更是乙個像媽媽一樣溫柔的老師,孩子們喜歡她!

一年級的孩子剛入學,什麼都不懂,不知道自己是哪個班哪個教室、廁所在**;不知道怎麼站隊、怎麼上下樓;不知道上課的時候書本放在什麼位置、怎麼舉手回答問題.......瑣瑣細細、一點一滴,都要給孩子講清楚,而且同乙個問題要反反覆覆不斷地講。但她從來都沒有感到厭煩,反而覺得孩子的天性如此,教他們養成各種良好的習慣正是自己的職責所在。

每年接一年級的孩子,幾乎都會遇上因為不適應小學的生活學習哭哭啼啼的孩子。每當無奈又氣惱的家長把孩子生拉硬拽地送進教室的時候,她會笑眯眯地牽起孩子的手,溫和地說:「來,跟姚老師一起到座位上。老師喜歡你哦!」孩子被她牽著,總會止住哭泣,乖乖地走到座位坐好,而她則會在課堂上或者下課時給孩子乙個擁抱、獎勵乙個小星星、給他一顆棒棒糖,讓孩子慢慢地喜歡上班級喜歡上小學的學習環境。有個家長說「姚老師好像有『神力』啊,孩子一見到她就忘了不想上學的事了!」她就這樣贏得了學生的信賴,走進了孩子們的心靈。不辭園丁苦,崗位綻芳華

台上一分鐘,台下十年功,教師的舞台就是三尺講台。她說「寫一手好字是乙個人永久的名片。」平時的工作中,她無論多忙她都要堅持練習粉筆字,一筆一劃、認認真真,從基本的筆畫中去感受漢字流動的線條美。假期裡,她也不忘基本功訓練,粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、朗讀詩文,每天堅持半個小時,不為完成任務,就為心中那個「要給學生上好每一節課」的承諾。

她總是滿懷熱情地積極參加學校和上級舉行的每一次活動,因為她覺得雖然承擔活動任務會很辛苦,但在每一次活動中都可以得到鍛鍊、得到提公升。一次共同體活動中,她承擔了講課任務,碰巧學校又有其他的大型活動需要班主任參與,怎麼辦?那就把需要在學校幹的工作留在上班時間,可以晚上加班完成的工作帶回家幹!就這樣,兩項重要的工作她合理統籌、加班加點,最終圓滿完成。共同體活動中的課堂教學更是得到了參與聽課教師的高度評價。同行的老師們知道她為了講好課付出了多少心血,開玩笑地說她有「強迫症」,非要把課備到完美,她笑著回答:「要做最好的自己,努力活出一束光!」

流年不負,歲月可期;以夢為馬,不負青春。身為一名光榮的教育工作者,她自信自己從事的是塑造人類靈魂的崇高職業,她將無悔於過去,執著於未來,永遠醉心於這份高尚的育人事業!