你的弟弟剛做完了「100以內數的加減法」這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目（包括弟弟的答案）的格式為a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作業中給出的，均為不超過100的非負整數；c是弟弟算出的答案，可能是不超過200的非負整數，也可能是單個字元"?"，表示他不會算。
輸入檔案包含不超過100行，以檔案結束符結尾。每行包含一道題目，格式保證符合上述規定，且不包含任何空白字元。輸入的所有整數均不含前導0。
輸出僅一行，包含乙個非負整數，即弟弟答對的題目數量。
1+2=3
3-1=5
6+7=?
99-0=99
#include
intmain()
else
}else
if(p==
'-')
else
}printf
("弟弟正確了%d道\n"
以上就是今天要講的內容。
弟弟的問題，我的錯
最近我弟弟為了女人和錢和我吵了一架，我真的很傷心。我流淚了，我的傷心，我的後悔，在這一時刻全部到來。吵架真的影響到我們全家人的心情。我也是其中乙個，我知道弟弟這樣子錯了。可是我也沒有資格說他，因為這一錯誤，也包括了我的成分。我沒有做好模樣，我沒有帶好弟弟。雖然我沒有和媽吵架過，可是在這孝道之上。我並...
弟弟的作業
你的弟弟剛做完了 100 以內數的加減法 這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目 包括弟弟的答案 的格式為a b c或者a b c 其中a和b 是作業中給出的，均為不超過 100的非負整數 c 是弟弟算出的答案，可能是不超過 200的非負整數，也可能是單個字元 表示他不會算。輸入檔案包含不超過 1...
弟弟的作業
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