首先，考試前要有乙個考試計畫，我建議計畫越細化越好，可以用mind map做一張圖，包括：
（1）從什麼時間點開始進入學習狀態（例如備考2023年11月的一級考試，那麼建議2023年4月開始學習，不宜太早，後面容易忘，集中學習的效率更高）；
（2）每天或者每週的學習時間分配，如果有工作的話，最好把工作日和週末分開做計畫，因為工作日時間分散，週末的時間比較完整；
（3）學習地點，有些人在家學習效率高，有些人在咖啡館學習效率高，有些人則在圖書館學習效率高，不同地點同樣時間達成的效果是不一樣的；
（4）搭配學習時間還要規劃學習的科目，例如先學習哪門課程，一門課程要用時多久；
（5）利用邊角時間，拿我舉例子，我家離上班地方很遠，路上有40-50分鐘在地鐵上，我會用這段時間看不涉及任何計算的ethics，我一級的ethics原版電子書就是在地鐵上看完的；
（6）一定要做題，協會不會公布選擇題的真題，只有原版書的課後題是最官方最接近真題的，因此一定要做原版書的課後習題和協會官網的模考題。在做規劃的時候一定要留出做題的時間，也是對前面知識的複習和鞏固。
我屬於不太喜歡細化計畫的人，因為我是個拖延症晚期患者，計畫總是趕不上變化，所以我會做乙個粗略的計畫，但是給自己一些提前量，這樣即使沒100%完成計畫也還有一定的時間去補救。
其次，就備考方法，我個人經驗是一定要自己做筆記，無論是看kaplan notes還是看網課（例如jc、gd等），建立自己的筆記體系是很重要的。我通常會做兩遍筆記，第一次做筆記的時候會盡量詳細，以自己的架構和理解來做筆記，第二次筆記就簡單多了，是在第一次筆記的基礎上做減法，基本只寫學科架構和涉及到的一些公式，檢驗自己是否真的融會貫通。考試前一天晚上只看第二套筆記，當天兩套筆記都會帶，早晨有時間掃一眼第二套筆記，中午時間充足些，遇到第二套筆記裡不明所以的地方再用第一套筆記查缺補漏。下面就是學習的資料：
const和一二級指標的結合
const修飾的量常出現的錯誤 1，常量不可以在作為左值。直接修改常量的值 2，不能把常量的位址洩露給乙個普通的指標或者普通的引用變數。間接改變常量的值 const和一級指標的結合 c 語言規範 const修飾的是離它最近的型別 const int p p不可以在被賦值，但是p可以被賦值，p沒有被任...
Centos中二級網域名稱繫結二級目錄的方法
對於一些目錄，我們往往需要對其指定二級網域名稱，那麼具體如何操作呢?下面，我將用親身實踐來說明一下。由於第一次接觸centos，我不得不借助於網路資源。然後得知要開啟mod rewrite這個模組，具體方法如下 用文字編輯器開啟apache安裝目錄 etc httpd conf httpd.conf...
二叉樹的建立（一二級指標，無參）
通俗點來說，指標就是位址，位址就是指標。指標可以理解為一種資料型別和其他資料型別，如int float 一樣，是存放資料的一種型別。只不過存放的是記憶體中的位址罷了。例如 int i 這個變數，記憶體中給它開了乙個房間，房間的編號為110 注意記憶體中不是這樣的位址，方便理解 這個編號就是它在記憶體...