第二次作業

（1）.描述演算法：

第一步：閱讀題目，明確題意要求。第二步：找到對應函式中的實參和形參並寫出函式介面。第三步：重新定義乙個指標變數*a,對*s中的字元進行遍歷。第四步：若s中的字元不在『0』到『9』中，則將字元儲存在a中。

（2）.流程圖：

錯誤資訊：答案錯誤。錯誤原因：在儲存字串結束後，沒有加結束標誌'\0'；沒有將指標*a指向s最後輸出的還是原來的字串。改正方法：在迴圈結束後，加乙個a[j]='\0'；定義指標字串時，讓其指向s。

（1）.描述演算法：

第一步：閱讀題目，明確題意要求。第二步：找到對應函式中的實參和形參並寫出函式介面。第三步：遍歷一次母串，並且母串的遍歷的每乙個字元都要和字串的第乙個字元比較，如果相等的話，這時候母串和字串開始同時遍歷。第四步：當滿足一次子串能夠遍歷到結束符的時候，說明子串出現，num++；

int fun(char *str,char *substr)
}} return num;
}

（1）.描述演算法：

第一步：閱讀題目，明確題意要求。第二步：找到對應函式中的實參和形參並寫出函式介面。第三步：從s中的第二個字元元素開始經行遍歷，直到倒數第二個字元元素（也就是第乙個和最後乙個字元元素不進行判斷）。第三步：然後再讓相鄰的兩個字元元素進行比較，若是s[i]>s[i-1],重新定義乙個字串，進行交換，否則i++，繼續判斷。

int fun(char *s,int num)}}}

錯誤資訊：

錯誤原因：

改正方法：

（1）描述演算法：

第一步：輸入人數n; 第二步：分別輸入n個人的分數，並求和；第三步：用一次迴圈，比較出n個人分數的最大值，最小值；第四步：按題意輸出。（1）.描述演算法：第一步：定義結構型別。第二步：輸入人數n,再用乙個for迴圈輸入n個職員的資訊。第三步：for迴圈分別輸出每位職員的實發工資。

#include struct staff
a[1000];
int main()
;int main()
else if(( p->score>=85)&&(p->score<=100))
else if(( p->score>=70)&&(p->score<85))
else
} return count;
}

錯誤資訊：答案錯誤錯誤原因：if做判斷時，沒有考慮到1-100內的所有數字。改正方法：認真檢查**需要加「=」號，**不需要。

（1）.描述演算法：

第一步：閱讀題目，明確題意要求。第二步：找到對應函式中的實參和形參並寫出函式介面。第三步：函式calc：使用乙個for迴圈遍歷每個學生的成績，計算出每名學生的總分。第四步：函式sort：使用氣泡排序法對學生總成績按降序排序。

void calc(struct student *p,int n)	 
} void sort(struct student *p,int n)}}}

錯誤資訊：編譯錯誤

錯誤原因：

改正方法：

進行交換的是（p+i）和（p+i+1）的值，而不是位址。

（1）.這兩周主要學會了結構體：結構體的定義，結構體型別的定義，結構體變數的定義，結構體初始化以及結構體的引用。（2）.上兩周學的指標在這幾次作業中有應用，也比剛學的時候熟悉很多。

王文博李伍壹

馬鈺娟

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