軟體工程助教學期總結

2022-05-03 22:51:15 字數 2184 閱讀 1614

本學期完成的助教工作主要包括:

第二次擔任助教,由於經驗的幫助,使我認識到了更多有效的工具,因此每次作業點評的效率有了相當大的進步。助教工作對我自己來說也有對本身技能水平的幫助和提高,就比如對敏捷開發和**覆蓋率有了認識以及了解了一些測試的手法。

由於一部分資料的確實,現只有彙總至alpha階段的千帆競發圖。從千帆競發圖能很明顯地看到後面的同學跟上來的速度。但是由於本次助教人手不足導致千帆競發的製作過程較為繁瑣,因為是每次助教彙總時採用的是上一次其他助教的資料,但是由於每個人彙總時的習慣不同,導致每次資料都需要進行重新校對才能使用。

在本學期的軟工作業中,看到了不同的人對待作業完全不同的態度。

有些人覺得軟體工程這門課過了就好,只要按時完成作業,老師都會給及格的。

但是我還看到了一部分人,花費數個小時甚至數天來琢磨完成乙份所能達到質量最好的作業。

很多人覺得沒有必要過於認真。但身為乙個過來人,我覺得每乙份任務都是難得的歷練的機會,並且所有的努力都不會白費,它會從方方面面來帶給你回報。

對我自己而言,在上軟體工程這門課時,我很認真地去完成每乙份作業,從我第一次真的寫出了乙個稍微有點難度的程式時,我發現自己是可以當一名軟體開發工程師的,所以我現在能在開發崗,絕大一部分因素是因為從軟體工程課中得到了很大的信心。

為了做好作業拿好一點的成績,每一次的部落格我都會認真斟酌排版的,直到現在在公司裡,領導還能從十幾份文件中單獨表揚了我的文件。

後來因為擔任了軟體工程的助教,我還獲得了乙份很好的實習工作......

能力強不是最重要的,最重要的是認真的態度。所以說每乙份努力都是不會白費的,或多或少從中都能從中獲得回報。

接下來的畢業設計又是乙個考驗,祝即將步入大四的你們畢業順利,工作順心。

本次的教學工作順利完成了,針對本學期出現的一些情況想給老師們提一些小小的建議,僅供參考:

(1)鼓勵為主,批評不能達到最好的效果

在作業中我們可以發現,好的作業會越來越好,而一般的作業也就永遠一般了。我在前幾次部落格作業中點評的優秀部落格,在後期他們做得越來越好。然而被批評過的作業,通常第一次會修正,第二次也還是一般而已,甚至繼續敷衍完成。雖然跟同學們的習慣有一些關係,但跟教師的教育態度也有很大的關係。

(2)學期作業過多

整個學期下來雖然只有十幾個作業,但感覺非常充實,對於越來越後面的作業,越來越多同學變得敷衍,所以我覺得可能學期作業有點偏多。

(3)團隊作業模式整改

團隊作業中,很明顯地可以看到很多同學在划水,有在認真完成的也就是各個團隊的leader。所以團隊作業的完成模式需要進一步整改,要讓團隊分工更明確且互不包庇。每位同學要能更明顯地體現自己負責的部分,拿出更能證明自己分量的部分。

同時我更想說的是,在軟體工程這門課中,讓我感受最深的是張敏老師的認真嚴謹負責的教學態度。

第一次在網路14級的時候我們知道張敏老師已經付出了巨大的精力來探索最適合的教學模式,在我們本以為第二次的軟體工程課程就能輕鬆一點了,但是在張敏老師並沒有絲毫的鬆懈,不斷摸索探尋,每週的練習作業跟上一屆也有很大的不同,利用上一屆的經驗依然在不斷地調整、辛苦地摸索新的教學模式。並且老師始終堅持自己也參與點評,十幾份作業,每次作業都有一百多份,張敏老師敬業的態度真的讓我非常觸動。

很多人以為教師是輕鬆的職業,但是在看到那麼多老師日夜不分的工作,我才明白這真的是對教師行業最大的誤會。

很抱歉這麼晚才寫了助教總結,本以為經過上學期的助教工作之後,這學期的助教工作可以游刃有餘。相反地,對我來說是一種新的挑戰。

因為這學期面臨畢業,我每週都在為畢業設計的事情焦頭爛額,加上實習工作,天天都感覺沒有空閒時間。

助教工作不僅需要足夠的耐心還需要足夠的細心,這學期我們每個人分到的點評量多一點,遇上統計資料更是需要彙總一百多位同學的資料,如果碰上衝刺階段的彙總,在電腦前一坐就是三四個小時,所以需要足夠的耐心來做。

這個忙碌的學期,我放棄了常打的遊戲,放棄了熱愛的電視劇集,但是還是無法很合理地安排好時間。每週的點評作業常常集中在週末完成,統計作業也時常跟不上進度。

所以我覺得本學期的助教工作我自己真的有很大的不足,忙不是藉口,更多地還是自己沒有合理地利用時間。

俗話說學如逆水行舟,不進則退。有了上學期的經驗之後,這學期本來應該要做得更好。但是由於各種原因,我沒有做到。相對比於各位老師的付出,我自己非常慚愧。

但因此我也有了明確的努力方向,就是如何更好地利用碎片時間。

祝願軟體工程這門課程能在老師同學們的努力下越辦越順利!

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