實習題目
第二次報告: 列舉的優化
章列舉之
8.1，
8.2，
8.4。
l 對於8.2
題，可否繼續改進？試用
devc++
編寫執行改進版程式，並描述你的改進演算法，並貼上**及注釋。
l 完成acm
俱樂部作業：
2015cup實習2
列舉的優化
l 描述你的演算法，注釋你的程式。
l 注意勿抄襲：全系統自動判定抄襲，一旦抄襲，0
分。一、實習目的：深入學習列舉的優化
二、要求描述8.2,8.4題的解題演算法對你的啟發，8.2例題的演算法有無可改進之處？描述你的改進演算法，並貼上**及注釋。
啟發：儘量減少計算量，增大每一次迴圈的跨度，從而減少迴圈次數；利用數學公式推導，使已知量的關係更加直接，避免每次的重複計算。
三、針對你的每一道題目:
1.演算法描述。
直角三角形數量：通過對直角三角形的深度了解，可將其邊的範圍進一步縮小，進而減少計算量，比如最長的邊的長度是周長的二分之一到三分之一之間，大大減小了計算量，而第二長的邊必然大於其和最小邊的和的二分之一，且小於最大邊，減少了計算量。
0~9排列整除：直接通過for if 的重複，乙個乙個的比並沒有太大的計算量，直接通過了。
2.你的**及注釋。
8.2優化：
#include
int main()
int p,e,i,d,j,no=1;
scanf("%d %d %d %d", &p, &e, &i, &d);
while(p!=-1 && e!=-1 && i!=-1 && d!=-1)
j=(33-(d+1-i)%33)+d+1; /*不用迴圈，減少迴圈,同時將33前移先運算*/
for( ; j<21252; j=j+33)
if ((j-e)%28==0)
break;
for( ; j<21252; j=j+33*28) /*33*28數值相對較大*/
直角三角形數量：
#include
int main()
int t,a,a,b,c,n,i; //a為周長
scanf("%d",&t);
getchar();
while(t) //測試次數
n=0;
scanf("%d",&a);
for(c=(a/2);c>(a/3);c--) //最大邊限制
0~9排列整除：
#include
int main()
int a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,n=0;
for(a=0;a<10;a++) //每個都從零開始for}}
3.設計及除錯過程遇到的問題及解決方案。
直角三角形數量：
並不了解主要的優化方案，自己瞎想，始終想不出來怎麼回事，無奈只好參考別人的思路，看了好幾個都不太能理解，甚至看不懂為什麼這樣做，在看了幾種思路後學會了其中好理解的幾種，挑選最簡易的編寫。
0~9排列整除：
毫無困難，順著思路一次性編寫成功。
心得體會和自我對程式的評價。
直角三角形數量：
感覺自己的智商捉急啊，或許是不熟悉，或許就是想不到那種方法，不過我覺的還需要積累經驗，看的多了，就會的多了。程式並不難，就是演算法不好想。
0~9排列整除：
沒什麼想說的就是以後可以用這樣的方法程式設計。
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