首先我來說一下，我很慶幸自己當初能夠報這個班兒，這是我們數信學院計算機基礎教育部的公尺新江教授
牽頭主辦的乙個「試驗田」,全新式的教育理念，基本上讓我初步了解了真正的大學式教育應該是什麼樣兒的，在這樣兒的班級裡真的是省人.
上個週日我們來到南五樓接著我們這新學期的課程，上午公尺老師主要和大家交流了一下這個寒假的學習經驗，提問了大家一些問題...
老師小考了大家對於vb的物件導向程式設計思想的認識，叫我們編寫乙個簡單的能夠顯示時間，還能暫停的小工程。
其實，這裡面主要用到了timer的屬性來控制呼叫當前系統時間，用label的caption或者text的text屬性顯示出來即可，這就是要我們大腦總有一種強烈的意識，用來構思 相關聯事件結構、相關的**、用到的相關函式。
在《visualbasic程式設計》一書中有這麼一句，「物件導向的程式是一種以物件為基礎、以事件驅動物件對事件進行處理的程式設計技術。把解決問題的過程演變為對各個物件分類演繹的過程也就是將乙個應用程式劃分為相互關聯的多個物件，並且建立與這些物件相互關聯的事件過程，通過物件對所發生的時間產生響應，執行相應的事件處理過程，最終引發物件資料即屬性的改變，達到程式的設計功能」。
當時公尺老師讓我給大家讀了這幾句話，我自己是這麼理解的。當我們要做乙個工程專案的時候，我們首先要做好的是如何分析這個問題，就像我們分析解答中學的數學應用題似的，要好好的分析它的實現過程，這也教我們看問題不要看得光是外表的多姿多彩，還要看到內部的機理構造，要知道逐漸培養這種一針見血式的深入分析，我想這也是應該收穫的。在肢解問題後，其中的各個事件的各個勾連關係也就顯而易見了，像庖丁解牛後的牛的骨架，我們填寫事件**就是使這個工程有血有肉起來，其實我的理解基本就是這樣兒。
可是還有重要的一點，這應該是能夠很好的分析問題的基礎，就是老師說的「不怕不知道，就怕不知道」，第乙個「不怕不知道」是不怕不知道具體**如何編寫，不怕不知道具體事件如何實現功能，第二個「就怕不知道」是指的你不知道自己需要的是什麼來具體關聯這些事件工程，不知道在vb中有什麼這些能夠實現功能的函式類的...
老師給我們留了乙個作業，就是要求：輸入日期，算出是那天是星期幾。針對這個問題，我知道主要用到的是vb中weekday()這麼個時間日期函式，這其中還要有相應的輸入，將日期分開輸入，// 年//月//日，組合資料，可以做到提示「輸入的月（日）不正確」，text 輸入框的setfocus，可是如何做到判斷輸入的年月是否正確呢？比如說2023年02月30日，2月根本沒有30日的呀，如何判斷？不會...(繼續學習，這也就是第二個怕..）
學習吧，從去年的提高班學習中總結的經驗就是現在要學的東西真的太多了，恐怕我們學幾輩子都學不完的啦，可是我們還是要活著，要學習，這就要求我們無時無刻不在學習，時時刻刻給自己更新自己的大腦知識資料庫，給自己打「漏洞」....
六期提高班作品展示 總結
通過這次作品展示活動，從一開始知道要舉辦活動，到分組做東西，再到好長一段時間的除錯作品，準備講稿，我大體總結幾點 1 分組，我們是基於方便討論的原則來分組的，基本上以宿舍 以專業為單位。分組後，就我來看，分工合作的情況並不好，我考慮到或許 因為 1 這是第一次我們自己動手做東西，不管所做的東西的大 ...
CSDN 精品專欄 第六期
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第六期新人助跑感悟
為期一周的新人助跑已經結束了，我的心情久久不能平靜。在這不算太長的時間裡，新同事和員工發展中心的各位老師在我心裡留下了深深的烙印，這些就是我以後工作中汲取力量的源泉。首先我應該感謝公司，因為沒有公司，就不會有今天我們的相聚，公司給了我們乙個展示自己的平台，我們就應該盡我們最大的努力去實現自己的價值，...