這個作業屬於那個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
作業要求
我在這個課程的目標是
熟悉多分支結構、字元型資料型別和邏輯運算子 進一步熟練製作思維導圖
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標
概括本週的學習以及更加熟練本週的**
參考文獻
高考結束不久，各校的入取分數線也出來了，北京大學（peking university）720，浙江大學（zhejiang university）650，工業大學（university of technology）600，文理學院（shaoxing university）550，文理學院元培學院（shaoxing university yuanpei college）500，紹興職業技術學院(shaoxing vocational & technical college)400，張三的分數為n，請問張三能去哪個大學？ 如果分數低於400，則回家種地(to be a farmer)。很多學生都想知道自己能去哪個學校，求身為程式設計師的你幫幫他們。
輸入格式:乙個高考分數n。
輸出格式:錄取大學的名字或者to be a farmer。
輸入樣例:730輸出樣例:在這裡給出相應的輸出。
輸入資料
輸出資料
說明721
peking university
分數大於720能被北京大學錄取
621university of technology
分數在600分至650之間能被科技大學錄取
399to be a farmer
分數低於400當農民
這個跟著書上模式走，沒出錯，開森
輸入格式:輸入一行，包含乙個整數，表示一次辦事要行走的距離,單位為公尺。
輸出格式:輸出一行,如果騎車快,輸出一行"bike";如果走路快,輸出一行"walk";如果一樣快,輸出一行"all"。
輸入資料
輸出資料
說明60
walk
走路相對較快
120bike
騎車相對較快
240bike
騎車相對較快
*周/日期**
這週所花的時間
**行學到的知識點簡介
目前比較困惑的問題
第十周15h
232行
邏輯運算子及多分支結構
各資料型別
c語言作業6
這個作業屬於那個課程 c語言程式設計ii 這個作業要求在 我在這個課程的目標是熟練地運用c語言編寫 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標多練習編寫 參考文獻 c語言程式設計 一.pta實驗作業 1.pta實驗作業 20分 題 1.1騎車與走路 題目內容 在北大校園裡,沒有自行車,上課辦事會很不方便....
c語言作業
printf 函式是格式化輸出函式,一般用於向標準輸出裝置 如顯示器 按規定格式輸出資訊，可以在 和字母之間插進數字表示最大場寬。例如 對於整型型別資料而言，輸出函式 printf 我做了 5d個仰臥起坐 n 83 中的 5d 表示輸出5位整型數,不夠5位右對齊 對於浮點型別資料而言，輸出函式 pr...
c語言作業
一.思維導圖 二.if else switch for while do while 1.if else語句 if 條件1 else 遇到的問題 1.if後忘加 2.對於多個if else語句，else屬於哪個if不確定。解決方法 在編譯器中執行 養成在if後新增 的習慣。2.switch語句 使用...