2017c語言程式設計預備作業
一、關於師生關係的問題。
答：1.不成關係的蠟燭、春蠶和園丁；在我小學和中學時認為這種關係是非常合理的。唐代詩人李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，以及常說的：
我們是祖國的花朵。讓我們自然而然的把老師咱們成蠟燭、春蠶和園丁，但這種讚美之詞不適用於大學老師。因為到了大學培養的是我們的獨立、善思、
和創新，所以這種關係不適合於大學師生。
2.retailer/customer(餐館/食客)、boss/empioyee(老闆/雇員)和baby-sittert/babies（保姆/幼兒）;我認為這三種關係在任何時期都是錯誤的。
首先學習是為了自己而學，學習到的知識是自己一生最大的財富，是任何人都拿不走的，如此神奇的東西難道不需要我們努力獲得並且珍惜嗎？其次學
生不應該認為自己是雇員，更不應認為老師是老闆。學生在學校和老師是平等的，在校外更是平等的。最後「保姆」老師和「幼兒」學生是雙方的問題，作
為老師不應把學生是事情都處理的井井有條，應培養學生的獨立能力。而我們學生也應該去感恩老師，學會適當擺脫老師。
3.buddies/buddies（哥們/哥們）和stranger/stanger(路人甲/路人乙)；這兩種關係是兩個極端，無論哥們還是路人都是不可取的，只有在這兩種關
系之中找到乙個平衡點才能在大學更好的學習與生活。
4.prison duard/prisoner(獄警/犯人)；這種關係是非常錯誤的，老師教學應該以人為本，不應把人多當成負擔應以人多為榮。
5.我期望的師生關係和老師理想的師生關係相似，coach/trainee（健身教練/健身學員）的關係，這種關係很好的解釋了正確的師生關係，教練合適的要
求和學員不懈的努力，結合在一起就成就的學員優秀的成績。而好成績的取得最主要的是學員的努力，就像我們的學習成績和
其他方面的優異，主要取得於我們學生自己的努力。
答：1.我是現代科技學院電腦科學與技術專業1班的趙培碩，我的學習技能比一般人好一點，因為我喜歡鑽研、喜歡刨根問底的了解到底是「為什麼」而不是簡
單的知道「是什麼」。
2.專長技能之所以獲取是因為樂於了解事物的本質，不喜歡只知道表面便接受的經驗。這些經驗使得我的學習會比較深但也導致了偏科，因此我會稍微減少
點深度去增加廣度。
答：1.我選擇計算機專業是因為很喜歡計算機這個新時代的產物，喜歡了解它的執行原理。更喜歡計算機的軟體製作，一開始是遊戲讓我愛上了電腦，後來就想
了解遊戲是怎麼弄出來的。可惜只了解到所以軟體都是用計算機打**打出來的，但我並未放棄了解電腦這個神奇的東西。所以我的第一志願全是計算機專
業，然後我就很幸運的進入到了河北農業大學的計算機專業。
2.我對計算機的了解只有『**』『系統』『軟體』，我也不太了解我們電腦科學與技術具體是幹什麼的，大致是對計算機以及相關領域的分析、設計、開發和
維護。3.未來我打算進入大型高科技公司上班去打拼自己、磨鍊自己，運用所學知識去研發為民造福的東西。如果條件合適有機會的話或許也會自己創業，靠自己
的知識和努力打吃屬於自己的一片天地。
答：1.我在高中未接觸過到程式設計，那時就只想考個好大學。
2.我粗淺的認為程式設計是在電腦上打**，就可以得到想要的程式。
3.我沒有參加過相關的比賽。
答：1.我認為c語言是程式設計所需的語言之一，就像寫作文和漢語的關係類似。
2.我只知道dennis ritchie和ken thompson這兩位大牛是c語言之父。
3.c語言發展史：c語言的祖先是bcpl語言。
2023年，劍橋大學的 martin richards 對cpl語言進行了簡化，於是產生了bcpl語言。
2023年，美國貝爾實驗室的 ken thompson，計出了b語言。並寫了第乙個unix作業系統。
2023年，美國貝爾實驗室的 d.m.ritchiechie在b語言的基礎上最終設計出了c語言。
2023年由美國**電報公司(at&t)貝爾實驗室正式發表了c語言。後來由美國國家標準化協會制定了乙個c語言標準。
xj11在2023年末提出了乙個他們的報告[ansi 89]，後來這個標準被iso接受為iso/iec 9899-1990。
2023年，國際標準化組織iso接受了89 ansi c 為i so c 的標準（iso9899-1990）。
2023年，iso修訂了c語言的標準。2023年，iso對c90做了一些修訂。
2023年，iso有對c語言標準進行修訂，在基本保留原來c語言特徵的基礎上，針對應該的需要，增加了一些功能，命名為iso/iec9899:1999。
2023年和2023年先後進行了兩次技術修正。
4.c語言適合： c語言是許多高階計算機語言的基礎，學好c語言能更好的學習其他高階語言，為以後的學習打基礎；
c語言是一種計算機程式語言。具有高階語言的特點，又具有組合語言的特點。又具有組合語言的特點。
c語言可作為工作系統設計語言，編寫系統應用程式，也可以作為應用程式設計語言。
【發展史】（
【適合】（
答：1.我認為大學生上課確實應認真聽講，大學生也是學生，既然是學生就應該上課認真聽講。上課認真聽講才能學習到知識，才有利於以後的發展，
才能成為對社會有用的人。
2.作弊是令人不齒的，無論什麼情況都不得以任何理由作弊。
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2.介紹一下你自己吧，你有什麼技能 學習，棋類，球類，樂器，藝術，遊戲，比大多數人更好？專長技能獲取的成功經驗是什麼？這些經驗對你的學習有什麼幫助或值得借鑑的地方？我是電腦科學與技術2班的劉苗苗。我在學習方面對數學特別感興趣，挑戰數學題讓我更加的有耐性，能夠長時間的做一件事。耐心是我值得一直延續下去...
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二 介紹一下你自己吧，你有什麼技能 學習，棋類，球類，樂器，藝術，遊戲，比大多數人更好？專長技能獲取的成功經驗是什麼？這些經驗對你的學習有什麼幫助或值得借鑑的地方？我叫李一瑋，名字中間的 一 是由於家裡排字的順序是 耕讀一傳家 我就是正好排到 一 字輩，瑋 就不用多說了，總之我還是很喜歡這個名字的，...
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劉驥飛 c語言程式設計預備作業 1.閱讀鄒欣老師的部落格 師生關係,針對文中的幾種師生關係談談你的看法，你期望的師生關係是什麼樣的 答 在我眼中師生關係首先是朋友關係，這樣老師才能更好的授予我們知識，我們才能更還好的學習。另乙個比喻就是園丁與樹苗，園丁是多麼的崇高，為了樹苗的茁壯成長不辭辛苦。在學校...