校園網路系統部署(校園網設計原則 架構及功能實現)

2022-06-21 07:24:10 字數 1850 閱讀 5441

一、校園網設計原則

1.1 設計原則

中小學校園網建設,要為教育教學服務,為促進學校教育現代化服務。要緊密結合教育教學的需要和經濟承受能力的實際,本著高效、適用的原則,有計畫、有重點,分地區、分層次,積極穩妥地推進校園網建設。要嚴格規範校園網建設及相應的軟體開發標準,確保資訊化校園的整體建設規劃和管理要求的落實。

校園網建設應做到培訓在先、建網建庫同行、重在應用。切實做好學校教師、技術與管理及行政人員的不同層次的培訓,形成一支能使校園網充分發揮使用效益的應用隊伍、教學軟體開發隊伍和能保證校園網正常持續執行的軟、硬體管理隊伍。積極開發和推廣使用教育教學軟體,建設資訊資源庫,充分發揮校園網的使用效益。

在建設校園網的同時,要充分利用原有設施裝置,繼續實施實驗教學和電化教學。並努力將 tcp/ip 網路與原有閉路電視網和廣播網緊密結合,保證資源優化配置和合理應用。

1.2 功能目標

乙個完備的校園網,應在教師備課教學、學生學習、教務管理、行政管理、圖書資料管理、資源資訊、對外交流等方面發揮輔助、支援功能,並通過與廣域網的互聯,實現校際間的資訊共享及與網際網路 (internet) 的連線,通過與寬頻數字衛星相聯,實現遠端教育,為學校的教學、管理、日常辦公、內外交流等各方面提供全面、切實的支援。

1.3 技術指標

校園網路系統的設計應採用國際通行的 tcp / ip 協議,並達到以下目標:

先進性先進的設計思想、網路結構、開發工具,採用市場覆蓋率高、標準化和技術成熟的軟硬體產品。

實用性建網時應充分考慮利用和保護現有資源,充分發揮裝置效益,要保證系統和應用軟體全中文介面,且功能完善,介面友好,相容性強,使使用者最方便地實現各種功能。

開放性系統設計應採用開放技術、開放結構、開放系統元件和開放使用者介面,以利於網路的維護、擴充套件公升級及與外界資訊的溝通。

適應性採用積木式模組組合和結構化設計,使系統配置靈活,使網路具有強大的可增長性和強壯性,方便管理和維護。

可擴充套件性

網路規劃設計要滿足校園不斷發展的要求,還要滿足因技術發展需要而實現低成本擴充套件和公升級的需求。

可靠性具有容錯功能,能滿足學校所在地環境、氣候條件,抗干擾能力強,對網路的設計、選型、安裝、除錯等各環節進行統一規劃和分析,確保系統執行可靠。

安全性經濟性

著眼於近期目標和長期的發展,選用先進的裝置進行最佳效能組合,利用有限的投資構造乙個效能最佳的網路系統。

二、校園網功能描述

1 教學方面

利用現代化的技術裝置和多**的教學手段形象直觀地進行教學講解,能增強學生的學習興趣和理解水平,從而提高教學質量和學生品質,促進教育水平提高;

提供高速、方便的資訊交流和資源共享等手段;

提供遠比書本知識更為廣泛的內容,擴大學生與外界的聯絡,開闊視野,增進交流;

發展遠端教育,克服地域和學校規模的限制,適宜於有分支的教育機構實現資源共享。

2 管理方面

統一管理學校資源,如學生檔案、教學資料、考試成績、各種器材等;

實現辦公自動化,增強各部門協調能力,提高工作效率。

3 其它方面

除上述兩方面外,有條件的學校還可以開展其它多種型別的網路應用,如個人接入(通常用撥號上網)、網際網路( internet )連通等,更充分地發揮網路的優勢。

三、校園網功能架構

校園網從功能架構上來分,大致分為對內部分、對外部分和資訊中心。對內部分主要是指校園 intranet ,主要包括多**教室、備課室、電子辦公室、電子圖書館和多功能教室的建設,服務於學校的教學和管理;對外部分包括與 internet 的連線、衛星寬頻數字網的連線、與其它兄弟校以及上級主管的連線,提供家庭和移動使用者的接入服務等;而資訊中心則是這兩部分的橋梁和核心,擔負著整個網路系統的管理和安全工作

校園網路(模擬)

校園網路 時間限制 3000 ms 記憶體限制 65535 kb 難度 5 描述 南陽理工學院共有m個系,分別編號1 m,其中各個系之間達成有一定的協議,如果某系有新軟體可用時,該系將允許一些其它的系複製並使用該軟體。但該允許關係是單向的,即 a系允許b系使用a的軟體時,b未必一定允許a使用b的軟體...

校園網路(模擬)

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校園網設計方案

校園網設計方案一 學校需求分析 隨著計算機 通訊和多 技術的發展,使得網路上的應用更加豐富。同時在多 教育和管理等方面的需求,對校園網路也提出進一步的要求。因此需要乙個高速的 具有先進性的 可擴充套件的校園計算機網路以適應當前網路技術發展的趨勢並滿足學校各方面應用的需要。資訊科技的普及教育已經越來越...