乙個學校裡老師要將班上n個同學排成一列，同學被編號為\(1\sim n\)，他採取如下的方法：
先將1號同學安排進佇列，這時佇列中只有他乙個人；
2−n號同學依次入列，編號為i的同學入列方式為：老師指定編號為i的同學站在編號為\(1\sim (i -1)\)中某位同學（即之前已經入列的同學）的左邊或右邊；
從佇列中去掉\(m(m個同學，其他同學位置順序不變。
在所有同學按照上述方法佇列排列完畢後，老師想知道從左到右所有同學的編號。
第1行為乙個正整數n，表示了有n個同學。
第2−n行，第i行包含兩個整數k,p，其中k為小於i的正整數，p為0或者1。若p為0，則表示將iii號同學插入到k號同學的左邊，p為1則表示插入到右邊。
第n+1行為乙個正整數m，表示去掉的同學數目。
接下來m行，每行乙個正整數x，表示將x號同學從佇列中移去，如果x號同學已經不在佇列中則忽略這一條指令。
1行，包含最多n個空格隔開的正整數，表示了佇列從左到右所有同學的編號，行末換行且無空格。
輸入 #1
4
1 02 1
1 02
33
2 4 1將同學2插入至同學1左邊，此時隊列為：
將同學3插入至同學2右邊，此時隊列為：
將同學4插入至同學1左邊，此時隊列為：
將同學3從佇列中移出，此時隊列為：
同學3已經不在佇列中，忽略最後一條指令
最終佇列：
資料範圍
對於20%的資料，有n≤10；
對於40%的資料，有n≤1000；
對於100%的資料，有n,m≤100000。
#include using namespace std;
struct node q[100003];
void addleft(int x, int pos)
void addright(int x, int pos)
void del(int x)
int main()
cin>>m;
for(i=1;i<=m;++i)
i=q[0].r;
while(i!=-1)
cout
}
洛谷 P1160 佇列安排
題目描述 乙個學校裡老師要將班上n個同學排成一列，同學被編號為1 n，他採取如下的方法 1.先將1號同學安排進佇列，這時佇列中只有他乙個人 2.2 n號同學依次入列，編號為i的同學入列方式為 老師指定編號為i的同學站在編號為1 i 1中某位同學 即之前已經入列的同學 的左邊或右邊 3.從佇列中去掉m...
洛谷P1160 佇列安排
乙個學校裡老師要將班上n個同學排成一列，同學被編號為1 n，他採取如下的方法 1.先將1號同學安排進佇列，這時佇列中只有他乙個人 2.2 n號同學依次入列，編號為i的同學入列方式為 老師指定編號為i的同學站在編號為1 i 1中某位同學 即之前已經入列的同學 的左邊或右邊 3.從佇列中去掉m m在所有...
洛谷P1160 佇列安排
乙個學校裡老師要將班上nn個同學排成一列，同學被編號為1 sim n1 n，他採取如下的方法 先將11號同學安排進佇列，這時佇列中只有他乙個人 2 n2 n號同學依次入列，編號為i的同學入列方式為 老師指定編號為i的同學站在編號為1 sim i 1 1 i 1 中某位同學 即之前已經入列的同學 的左...