基礎作業
請在第一周作業的基礎上，繼續完成：找出給定的檔案中陣列的最大值及其對應的最小下標（下標從0開始）。並將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。
輸入：請建立以自己英文名字命名的txt檔案，並輸入陣列元素數值，元素值之間用逗號分隔。
輸出在不刪除原有檔案內容的情況下，將最大值和對應的最小下標數值寫入檔案。
1）.**：
int main (void)
for(i=0;i<7;i++)
}printf("\n%d %d",cont[b],b);
exit(0);
if(fclose(fp))
return 0;}
2）.設計思路
1.先在d盤建乙個文字文件，然後隨機輸入7個數字
2.然後寫**，但必須要用#include；作為原始檔
3.然後運用剛剛學過的檔案指標file*fp，然後定義變數
4.然後輸入檔案位址，看檔案是否存在，如果存在就讀取檔案，最後關閉檔案
第二週作業
實驗作業 1.編寫調式執行第乙個c 程式，要求輸出你的班級 姓名和學號 2.輸入課本例題1.2，除錯執行程式，並分析程式。3.分析程式中哪些是識別符號，哪些是關鍵字。4.回答什麼是程式 工程，原始檔 目標檔案 執行檔案 編譯預處理 名字空間 函式.主函式 功能 顯示輸出班級 姓名 學號 includ...
第二週作業
第一題 include stdafx.h int main int argc,char argv 第二題 include using namespace std int max int x,int y int main 好吧，老師我實在不知道錯在 啊。我都是照著書本來打的，打了幾次還是這樣。第三題 ...
第二週作業
作業1 輸出學生的班級 姓名和學號 include using namespace std int main 以下是主函式 int main 主函式 int number1,number2 定義兩個基本整型變數 number1和number2 cout 請輸入兩個數 輸出 請輸入兩個數 cin nu...