這個作業屬於哪個課程
這個作業的目標
《通讀《構建之法》中課程已覆蓋內容所產生的問題》
姓名-學號
《黃雲子》-<2018330301118>
這個毛病最早就被歸納為「過早的優化是一切罪惡的根源」。————《構建之法》p49
觀點
任何**，穩定性 可移植性 通用性 才是關鍵。說道能力，就是掌控能力，能不能有能力控制得住。如果有控制能力，那麼過早優化也可以。
函式最好有單一的出口，為了達到這一目的，可以使用goto。只要有助於程式邏輯的清晰體現 ————《構建之法》p69
觀點
goto降低**的可讀性。這本來就違背了有助於程式邏輯清晰體現的原則。
對開發人員自身來說，就對工作能帶來更多的信心，高質量的產出能帶來更高的滿足感。————《構建之法》p80
觀點
結對程式設計中可能出現經驗豐富的老手可能會對新手產生不滿的情緒。一山不容二虎，開發者之間可能就某一問題發生分歧，產生矛盾，造成不必要的內耗。開發人員可能會在工作時交談一些與工作無關的事，分散注意力，造成效率低下。
第二次作業
execise02 1.查詢85年以後出生的學生姓名 性別和出生日期 2.列表顯示所有可能的學生選課組合 學號 課程號 3.查詢1 2 4班中陳姓同學的資訊 4.查詢所有及格的學生姓名 所選課程名及所得分數 5.統計各門課程的及格人數 課程編號 課程名 及格人數 6.統計各門課程的總人數 及格人數和...
第二次作業
第一題 p1 1 遞迴寫法，效率低 include 1.寫乙個函式返回引數值為1的個數 比如 15 0000 1111 4個1 程式原型 int count one bits unsigned int value int fuc int x else return 0 void mainp1 p1 ...
第二次作業
檔名稱 516.cpp 作 者 闕文榮 完成日期 2016 年 3 月 11 日 版 本 號 v1.1 對任務及求解方法的描述部分 用while語句控制輸出 輸入描述 略 問題描述 現在北京有一套房子，200萬，假設房價每年 10 乙個軟體工程師每年固定能賺40萬。他想買這套房子，多大的 率能夠忍受...