實驗2 C語言表示式程式設計應用及輸入輸出函式

任務1：

因為定義的a,b,c,d,e,f均為整型，所以當c語言從左往右進行運算時，所得的商將小數部分捨棄掉，就會出現現在的結果；

任務2：

%d :用來輸出十進位制整型資料的實際長度輸出；

\n :換行；

%8d :按照有符號十進位制整數格式輸出，輸出資料位寬為8，如果不足8位預設右對齊；

%2d :按照有符號十進位制整數格式輸出，輸出資料位寬為2，如果大於2位，按照原來資料的位寬輸出；

%f :以float型格式輸入或輸出變數的值預設保留6位小數；

%8f :按照float格式輸出，輸出資料位寬為8，保留6位小數，如果不足8位預設右對齊，如果大於8位，按照原來資料的位寬輸出；

%8.1f :按照float格式輸出，輸出資料位寬為8，保留1位小數，如果不足8位預設右對齊，如果大於8位，按照原來資料的位寬輸出；

%0.2f :按照float格式輸出，保留2位小數；

%.2e :以科學計數法形式輸出，保留兩位小數；

%lf :以double型格式輸入或輸出變數的值，保留6位小數；

%3c :按照字元型格式輸出，輸出資料位寬為3，如果不足3位預設右對齊，如果大於3位，按照原來資料的位寬輸出；

%s :按照字串型格式輸出；

%15s :按照字串型格式輸出，輸出資料位寬為15，如果不足15位預設右對齊，如果大於15位，按照原來資料的位寬輸出；

%10.5s :按照字串型格式輸出，輸出資料位寬為10，且只輸出字串的前5個字元，如果不足10位預設右對齊，如果大於10位，按照原來資料的位寬輸出；

%2.5s :按照字串型格式輸出，輸出資料位寬為2，且只輸出字串的前5個字元，如果不足2位預設右對齊，如果大於2位，按照原來資料的位寬輸出；

%.3s :按照字串型格式輸出，且只輸出字串的前3個字元

任務3：

任務4：

任務5：

如果沒有getchar()這個函式，就無法執行第二個問題，應該是getchar()這個函式只能輸入乙個字元，不知道說的對不對。

任務6：

實驗結論：通過這次實驗，我了解了多種函式的用法，收穫頗豐；但還是要多上機練習才可。

實驗2 C語言表示式程式設計應用及輸入輸出函式

四 實驗結論 1.實驗任務1 數學計算式 5 7 100 5 100 7 100 7 5 原因 c語言中 作用為做除法取整數 舍餘數 而數學中作用為做除法取結果 不捨餘數 因此，對於上面程式中每次進行除法運算均不能整除的情況，程式執行結果與數學計算結果不同。2.實驗任務2 總結 m,n均表示正整數 ...

實驗2 C語言表示式程式設計應用及輸入輸出函式

任務一 include int 原因 1.a,b,c均為整型,計算結果也只能為整型 2.運算方向為從左向右，兩兩結合，故順序不同，結果不同。任務二 d 的作用為將某數按十進位制整數輸出 8d 輸出數占 8位，不足左補空格 2d 原本數占4位 輸出原始資料 f 的作用為將某數按單精度浮點型資料輸出 8...

實驗2 C語言表示式程式設計應用及輸入輸出函式

1.對應a除以b乘c 2.因為a b c都定義為整數，所以 在運算中只保留整數部分，由於運算順序不同導致計算結果不同。格式符用法 d 按十進位制整數輸出 f 按浮點數輸出 e或e 按指數形式輸出 c 按字元輸出 s 按字串輸出 判斷字元型別 實習總結 通過這次實習，加深了我對格式化輸入輸出的印象，比...