「程式設計熱」讓很多家長開始了解少兒程式設計，出於各種原因，為了讓孩子能夠有乙個好的未來；一些家長是為了孩子的公升學考試；還有很多是希望自己的孩子能夠有更強大的邏輯能力。
這也就是少兒程式設計的核心——程式設計思維，這個詞語是非常複雜的，很多家長都不了解這到底是什麼，僅僅把它簡單地歸化為思考的能力。
程式設計思維
程式設計思維，又叫「computational thinking」，這個思維最簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以後能高效地去解決難題。鍛鍊孩子的能力，也都是對問題的理解，然後再自己去尋找解決的方案，找到那條路。這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、演算法。而這樣的思維，對於解決任何問題都是有效的。
1分解——化繁為簡
分解從字面意思上講就是把乙個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常複雜的大問題，分開組成各種的小問題，再尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛鍊孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。
就好像孩子在面臨遇到困難的數學題時，沒有任何的頭緒，也不知道如何分解這道題，那很可能就會感到非常的頭疼，以至於不能很快的解決。而少兒程式設計裡的程式設計思維，是讓孩子對這些大的問題進行分解，再從乙個步驟乙個步驟的來解決，他最後就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見的各個問題上，在以後面臨困難時才會臨危不懼。
2抽象 —— 聚焦關鍵
在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有乙個就是自己能夠想象出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，最後才能做出這道題。
而且每乙個人的抽象能力都是不同的，面對同乙個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的一大關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各學科當中，有關聯的東西都連在一起，最後讓每乙個學科的成績都非常的優秀。
3模式識別 —— 規律整合
這乙個問題講的就是要能夠找出相似的模式，來高效的解決那些細小的問題。這對歸納能力是有非常大的鍛鍊了，很多事情可能都是分開的，是雜湊的，不可能直接集中的出現在你的面前。學習也是這樣的那些學習的知識點都是非常散的，要想對它有乙個集中的把握，就需要自己對它進行歸納，把同型別的知識放在一起整體把握才是最好的。
一些孩子看見了一道題目，就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路，這在很多人眼中可能就認為是他非常聰明，實際上他是歸納的能力和整合的能力非常強。而在少兒程式設計的培訓當中，學生們也會一直有這樣的訓練，把那些重複的單元都整合在一起，在用固定的模式，讓計算機去重複它。
4演算法 —— 邏輯思維
演算法就是說根據自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個就是「邏輯思維」和「除錯糾錯」。邏輯思維應該都了解它是什麼了吧，對於孩子這一方面的培養，應該也都有非常重視的。而除錯糾錯，說的就是在程式執行的過程當中，很多時候結果可能和自己想象的是不符合的，而這也就從反面說明了在演算法當中是有錯誤的。
而想要非常容易的，就找到這乙個問題還是需要很多時間和耐心的，需要把自己設計的程式步驟，在一次一次地做，再觀察每一步做的結果。這樣的過程很顯然對於孩子來說是非常有好處的，可以鍛鍊他的耐心和專注力，對於他的抗挫能力也是一種鍛鍊。要知道很多的孩子在家中都是寵著的，遇見一些小問題就會讓他非常的難過，而這樣的學習之後，對他在這一方面的能力，也算是乙個培養了。
這些基本上就是我們最開始提到的那些內容了，但是讓孩子學習了少兒程式設計，不單單只是讓他學會怎麼樣寫**，更多的是讓他掌握了一項技能。對他以後在解決問題的時候也是有非常大的幫助，而且這樣鍛鍊一段時間之後，你會發現孩子的變化有非常大，可能在你的心中會變得更加的聰明，做事的反應很快，效率也變得非常高。
01少兒程式設計的孩子未來發展有什麼影響？
很多人最開始想到程式設計可能就是那些編寫**程式的吧，小編剛開始對這些人也都感到非常的佩服，因為他們能夠設計出各種不同不一樣的程式。而在我們身邊也有非常多的程式，都是由他們設計出來的，但很多時候我們接觸的只是那一小方面的東西，程式設計其實並不想我們想得這麼小，他還有更大的內涵。在我們的各個領域當中都會有程式設計的存在，只是平時沒有發現而已。
但這並不是說讓孩子們學習少兒程式設計了之後，就為了讓他們以後去寫程式。最開始流行，少兒程式設計也是從國外開始的很多國家都非常推崇學習程式設計，自然為了讓孩子有更大的發展，也就有了少兒程式設計。而這些推崇的原因，就是因為程式設計能夠推動社會的發展。
02少兒程式設計的發展趨勢如何？
這麼說的原因是因為在國家的發展上創新是很大的一部分，而程式設計能夠促成這樣的創新。而且國家的發展壯大也要靠科技的不斷發展，這也就讓更多的人認識到這一重大的要點。包括國家層面也有非常多的政策措施來促進人們學習程式設計，一些國家可能還把程式設計納入了考試的範圍之內。雖然說在我們國家這樣的發展還沒有到達那樣的地步，但可能在以後不斷發展當中，這也是乙個趨勢吧。
很多經過了改革開放那個時代的人們，在心裡都對科技有非常的感觸。而且有非常多那個時候的人們想把孩子送到國外去學習，學習的不僅是知識，還有發展的觀念。在以後這樣的趨勢是非常大的，如果能夠在這個時候對自己孩子進行培養，在以後有這樣的趨勢，也就有更大的優勢去競爭了。
03少兒程式設計對孩子而言有什麼優勢？
在上面的文章當中，我們也提到了少兒程式設計對孩子的發展有非常大的改變。這樣的改變可能是在孩子自己身上的，不會輕易就突顯出來的，還有一些就是非常明顯的。那些不被人輕易看出的，可能就是孩子在處理個人問題上面，這個個人問題包括了學習的問題，還有生活的問題，在孩子面對這些問題的時候會悄悄地轉變自己的思想，自然到了後面也就用了乙個非常完美的解決方式。
凸顯的優勢可能就是孩子在學習方面學習了少兒程式設計之後，不僅能夠讓孩子學會程式設計，而且讓孩子在自己的學習科目上面也能夠有很大的進步，也會取得非常優異的成績。這些可能都利於孩子的邏輯思維發展、語言能力發展，還有動手能力的發展。
還有一點特別需要提醒父母的就是，我們在學習少兒程式設計的時候都是通過遊戲的方式，讓孩子參與到其中的。很多不了解的家長，可能就會誤以為孩子們是在玩遊戲，就會對孩子進行一定的阻止。但其實這就是少兒程式設計的優點，它通過分析孩子們的樂趣和習慣，然後才創造了少兒程式設計。
因為學習程式設計過程是非常無聊和厭煩的，而少兒程式設計採用的大多數都是遊戲化的模式，讓孩子從遊戲開始著手，對遊戲有乙個更深層次的了解。這也有乙個潛在的優勢，就是讓孩子對遊戲有了正確的把握，而不會像那些對於遊戲盲目迷戀，也就能夠減少孩子迷戀網路的可能性。少兒程式設計利用這樣的特點，讓孩子們能夠自己去學著創造遊戲，也就給孩子更大的動力去學習。
而想讓自己發展更好的，就只有自己不斷地努力學習提公升自己。而且孩子們在小時候的培養對以後的影響是非常大的，一定要重視起那個階段孩子的學習，不然在以後突然發現問題的時候是很難去改變和解決的。
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