在職場中，企業對員工的能力要求分為軟實力和硬實力。那麼對於培訓師這個職業，也需要具備一定的軟實力和硬實力才能成為真正的培訓師。
軟實力
1．控場能力
這是一位培訓師最最最（原諒我用三個最，可以的話我都想打更多）基本的素質。
它包括對課程節奏、時間把控、現場氣氛、突發事件的應對。控場能力強的培訓師，在課堂上組織的遊戲、討論、演練、問答環節要能夠收放自如，課程時間能夠安排恰當，課程節湊能夠合理安排，面對突發的事情如音訊放不了、麥克風出現故障等能夠隨機應變而不影響課程的正常進行。控場能力弱的培訓師可能會導致課程不能順利進行，或者課程效果受到影響。
2.演講能力
如果你發現自己上台會明顯地語速加快、思維混亂、詞不達意等等。那說明你目前還不適合做一名培訓師，你需要更多的語言練習和颱風練習。培訓歸根到底是語言表演，是把生澀難懂的理論，通過培訓師循序漸進引導學員接受的過程。所以乙個培訓師一定要擅長演講——是演講，不是講話。口才好是基礎，而懂得抑揚頓挫調動氣氛，才能保證你的學員不會因為主題的枯燥而分心。
3.超強的語言和邏輯思維
語言能力是培訓師的**，邏輯思維是培訓師的盾牌。
當我們開始為一句話中應該使用「持續」、「連續」還是「繼續」煩惱時，我們就摸到語言能力的邊了。任何一位培訓師，都必須努力訓練自己言辭的「考究」。這有幾個好處——幫助你用最短的句子清晰表達你的意思、用語言修飾你的失誤、以及幫助你建立乙個專家的形象。
4.行業內的專家
每乙個培訓師，都是行業內的專家，至少必須是理論專家。
講課不是平時聊天，有幾個獨特的見解就可以了。也許很多新培訓師覺得自己平時看問題一針見血，分析問題邏輯清晰，這就可以上台講課。但其實這只是序章而已。因為培訓的目的是「解決問題」，而不是「找到問題」。
所以對你所要講的課程相關的整個體系的知識都要有一定的把握，才能去真正找到問題的根源。擁有足夠的案例支撐你去解決這個問題。
5.獨立開發課程的能力
課程設計與開發是整個培訓的第一步，課程開發的質量決定著課堂呈現的效果。每個培訓師都應該要具備針對市場的需求和學員的需求獨立開發出屬於自己精品課程能力。
6．教學相長
如果你的課程一成不變，那你為什麼不把你的ppt列印成小冊子，直接發給大家就好了？因為培訓是互動的。
如果要做乙個對比，課本類似於電影，一旦殺青，那放一百遍時和放一千遍時，它的內容都是不變的。
而培訓師的課程類似於話劇。同樣的課程每講一次都會有所調整，而更趨近於完整。某個例子不夠生動，或者某段講述不夠深入，或者某段資料不夠準確……只有和學員在課後有足夠的交流，你才能發現這些問題。
以上是培訓師的軟實力。但光有軟實力不夠，我們還要有硬實力，才能講上好一堂課。
硬實力
1.形象
作為培訓師，形象是學員判斷老師專業程度的標準之一，乙個好的形象可以給學員乙個好的印象，是表示對學員的尊重，可以展現講師的氣質、魅力、自信和品味。
2.普通話
普通話作為中國的國語，是大家用來溝通交流的通用語言，但是受方言的影響，有些講師的普通話不太標準，影響了課程的效果。所以普通話水平對講師的要求雖然不像主持人和播音員那麼高，但起碼要標準，讓學員聽得懂。
3.ppt水平
ppt是講師課程呈現的工具，製作ppt是講師必須具備的一種能力。精美ppt可以清晰地表達講師的課程內容，讓學員眼球一亮，吸引學員的眼球。如果ppt製作得不好，即使內容再好，也會多多少少影響學員對講師專業度的評價，影響課程效果。
培訓師的軟實力和硬實力都不是短期的可以培養成的，要想提高軟實力和硬實力，還需要系統的學習。
架構師是如何煉成的 閱讀筆記4
由於業務發展到一定層度後，需要對服務進行解耦，進而把乙個單一的大系統按邏輯拆分成不同的子系統，通過服務介面來通訊，面向服務的設計模式，最終需要匯流排整合服務，而且大部分時候還共享資料庫，出現單點故障的時候會導致匯流排層面的故障，更進一步可能會把資料庫拖垮，所以才有了更加獨立的設計方案的出現。微服務是...
架構師是如何煉成的 閱讀筆記1
三架馬車是指微服務 訊息佇列和定時任務 服務有三個層次 基礎業務服務 某乙個領域業務相關的服務。此類服務之間是允許相互呼叫的，比如投資人交易服務和借款人交易服務免不了需要和使用者服務 資產服務 賬戶賬務服務進行通訊做相關的使用者資訊查詢 標的資訊查詢 記賬等業務操作。之所以投資人交易服務和借款人交易...
系統架構師是怎樣煉成的
坦率的講，除了少數對開發程式極其熱愛並願意為之奮鬥終身的程式設計者來說，對於大多數開發人員，寫 只是他們未來獲得職業提公升的乙個必不可少的積累階段，在做開發的時間裡，他們會積極學習各種知識，經驗，培養自己的商業頭腦，包括擴充套件自己各方面的資源，這些積累會為他們未來成為管理者或創業打下牢固的基礎。成...